3、练习五优秀教案内容｜教案在线预览

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二年级数学学科导学案累计课时：10 编写者执教时间版本册数课题课时苏教出版社二年级下册分米和毫米第 1 课时崔程远执教者崔程远201 年月日学科单元数学第 5 单元知识目标：通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。教学目标能力目标

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所属课文：3、练习五

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2018-05-31 20:57:00

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学校：栾川乡方村完小

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关键词：3、练习五优秀教案内容

正文

二

年级

数学

学科导学案

累计课时：

编

写

者

执教时间

版

本

册

数

课

题

课

时

苏教

出版社

二

年级下

册

分米和毫米

第 1 课时崔程远执

教

者

崔程远

201

年

月

日

学

科

单元

数学第 5 单元

知识目标：通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。

教学目标

能力目标：.通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。

德育目标：通过估一估、量一量等活动，发展学生的估测能力和实际操作能力。在实际测量活动中认识长度单位。

培养学生的估测意识。

米尺、学生尺

（一）诱思导学

1.引出课题：

教学重点

教学难点

教学准备

1、认识长度单位分米和毫米。（1）拿出尺子来认识分米，看看以分米有多长？用手来比一比。（2）再看看一分米里有（

）厘米?

教学流程

（3）想一想分米用（

）字母来表示？

（4）数一数1厘米中有（

）个小格，每一小格的长是一毫米。（5）一厘米里有（

）毫米。 2.自学提纲：

1分米=（

）厘米

1厘米=（

）毫米 1m=(

) cm

1dm=(

)cm

1cm =(

)mm

1m = (

)dm

（二）合作互学：

总结十进制长度单位间的换算。 1、4厘米等于多少毫米？你是怎么想的？

2、5分米等于多少厘米？你是怎样想的？

（三）反馈测学

80毫米=（

）厘米

20厘米=（

）分米 1米=（

）厘米

500厘米=（

）米（四）反思促学

1.达标检测 1、

画一条长30厘米的线段。

2、再画一条长2厘米5毫米的线段。 2.拓展延伸：

抢答

7m=( )dm 3cm=( )mm 90dm= ( ) m

60cm=()dm2m=(

)cm

800 cm=(

) m

分米和毫米

1、4厘米等于多少毫米？你是怎么想的？

板书设计

2、5分米等于多少厘米？你是怎样想的？ 3、30厘米等于多少分米？你是如何思考的？ 4、60毫米等于多少厘米？你又是怎样思考的？

反思创新

关于本教案的常见问题

Q：3、练习五优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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