巫峡赏雾ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《巫峡赏雾》第二课时教学设计授课教师：莫玉梅教学目标：知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文，领略巫峡的雾俊秀迷人的特点，体会作者丰富的想象力；2、揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子。3、学习作者细致观察景物，抓住特

资料类型：教学教案文档

所属课文：巫峡赏雾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-07-07 21:44:48

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学校：新宁县马头桥镇白云中心小学

巫峡赏雾ppt课件课堂实录

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关键词：巫峡赏雾ppt课件课堂实录

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《巫峡赏雾》第二课时教学设计

授课教师：莫玉梅

教学目标：知识与技能

1、正确、流利、有感情地朗读课文，领略巫峡的雾俊秀迷人的特点，体会作者丰富的想象力；

2、揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子。

3、学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法；学习和运用多种修辞进行生动描述的方法。

过程与方法

以朗读为主线，在朗读中感悟课文的美。品味文中句子，学习作者的描写方法。

情感态度与价值观

欣赏巫峡雾的美，体会字里行间浓郁的情味，激发热爱大自然、热爱祖国大好河山的感情。

教学重难点：

1、诵读，揣摩词语、句子的含义及表达效果，体会语言表达的技巧；

2、学习运用多种修辞进行生动描述的方法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、观看视频导入：

巫峡是长江三峡的一峡，因巫山而得名，那里到处云雾缭绕，美不胜收，今天老师就带领同学们随同作者一起进巫峡，欣赏巫峡的雾，会让你们一饱眼福。

二、学生自由认知阅读，理清思路。

学生快速读文，思考以下几个问题：

1.巫峡为什么又叫雾峡？

2.文章的哪个自然段概括了巫峡雾给人的总体感觉？

3.哪几段描写了巫峡雾的不同姿态，它们各有什么特点？

三、精品细读，感悟美文。

细读3-7自然段，你喜欢哪些句子，画一画，谈谈你的感受。

学生可能提出的例句有：

1.“痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。”

教师提问点拨：这一句运用了什么修辞手法，表达上有什么特别之处？对比去掉修辞的句子，有什么不同? 朗读时应带什么样的感情基调？

2.“半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从.......拦腰隔断。”对比去掉红字部分。

...... 师：最后还有跑马雾，为什么起名叫“跑马雾”？

师配乐范读，同学们边听边思考：

1.作者运用了哪些修辞手法？说说表达效果怎样？

2.你认为本段写景还有哪些方法值得我们借鉴？

3.全班齐读

四、说话练习

我最喜欢雾，我欣赏它五、小练笔

为美丽的巫峡做做宣传，写一句广告词。

六、欣赏家乡的大自然风光

师：我们的身边也并不缺乏美，让我们一起来欣赏家乡的美景！（播放崀山的风景照片）

七、家庭作业

画一幅你喜欢的巫峡雾，配上优美的文字。

板书设计：

26.巫峡赏雾

山帽子雾大而圆

半山雾犹如天幕

俊秀迷人轻纱雾丝丝缕缕

江雾随潮而起

跑马雾气势磅礴

关于本教案的常见问题

Q：巫峡赏雾ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巫峡赏雾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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