语文活动２优秀教案内容｜教案在线预览

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语文活动二执教：陈世萍教学目标：1．了解某些成语里表示数目词的含义。2．了解我国古典文学四大名著，激发新闻记者文学名著的兴趣。3．积累《幼学琼林》的古文名句。教学重点难点：1、发现成语的特点，积累成语。2、引导学生通过观察，发现某些成语的特点，理解成语中表示数目的词的特定含义。3、理解古文名句的含义

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动２

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学校：郴州市第一完全小学

语文活动２优秀教案内容

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语文活动二

执教：陈世萍

教学目标：

1．了解某些成语里表示数目词的含义。

2．了解我国古典文学四大名著，激发新闻记者文学名著的兴趣。

3．积累《幼学琼林》的古文名句。

教学重点难点：

1、发现成语的特点，积累成语。

2、引导学生通过观察，发现某些成语的特点，理解成语中表示数目的词的特定含义。

3、理解古文名句的含义。

教具准备：课件

课时安排：1课时

教学过程设计和安排：

一、学习“我发现”

1．投影出示“语文活动”中的成语。

2．引导学生观察发现。

3．教师讲解成语中表示数目的词的意义。

它们不表示确切的数目，一般都具有特定的含义。

4．分组读成语，体会这些成语中“一”“七”“八”“百”“千”“万”特词的特定意义。

5．收集包含数目词的成语，全班交流。

二、学习“我知道”

1．教师简要介绍我国古典文学四大名著—《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。

2．学生回忆名著及名著中的主要人物特点，小组交流。

3．教师指导学生用一句话对古典文学名著中的人物作出正确的评价。

如：顾全大局、神机妙算的孔明；嫉恶如仇、智勇双全的鲁智深……

4．全班交流。

三、学习“百宝箱”

1．自由朗读《幼学琼林》中的古文名句，注意读准字音，读通句子。

2．教师简介《幼学琼林》。

3．熟读句子，说说自己读懂了哪些句子的意思，提出难以理解的句子。

4．教师点评释疑

5．教师范读，指导学生朗读古文名句，注意停顿、重音等。

如：凭空起事，谓之/平地风波；独立不移，谓之/中流砥柱。

6．学生熟读句子，背诵句子。

四、课堂小结。

学生总结本节课的收获。

板书：

语文活动2

我发现

我会说

多观察

我知道

我会评

多积累

百宝箱

我会用

有收获

关于本教案的常见问题

Q：语文活动２优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动２》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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