海底世界名师教学视频（文字实录）

13、海底世界

教学目标：

1、学习本课生字，积累九个词语以及表示动物“叫”的象声词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、利用不同的方法理解“窃窃私语”、“波涛澎湃”、“宁静”等词语的意思。

4、知道海底是一个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱海洋的情感，培养探索自然奥秘的兴趣。

教学重点及难点：

1、联系上下文理解“窃窃私语”、“宁静”的意思。

2、知道海底是一个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱海洋的情感，培养探索自然奥秘的兴趣。

教学过程：

一、

激趣导入、揭示课题

1、利用《海底两万里》引入课题。谈谈在你眼中海底是一个什么样的世界。

2、今天我们一起走进神秘美好的海底世界，齐读课题。

二、初读课文，检查预习，整体感知

1、检查预习：

1）抽生领读词语，检查字音。

2）对于这篇课文，你还有哪些不懂的地方？

2、自读课文，思考：海底是一个什么样的世界？（景色奇异、物产丰富）

三、精读课文

学习第二节，感受海底的“宁静”、

“黑暗”

1、感受“宁静”

1）出示图片，这是一片（ ）的海面？

学习“波涛澎湃”：

读准“澎湃”，师板书“湃”。

指导朗读

2）海面上是汹涌澎湃的，那么海底是什么样的呢？（出示句子）指导朗读，质

疑。

2）引读：海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静，这是因为（最大的风浪，也只能影响到海

面以下几十米深。）通过图片对比感受。

2、

感受海底的“黑暗”

1）（PPT演示）来，我们一起潜入海底，海面以下100米、200米、300米、400米、500米，500米以下，是什么样的？（黑暗）

2）为什么这么暗呢？你能不能从课文中找到原因，用因为，所以的句式来说一说。

3）虽然深海里既宁静又黑暗，但是，瞧，黑暗中有许多光点。你觉得这些光点像什么（闪烁的星星），是啊，真是美啊。（贴板书：光点闪烁）其实这些光点就是（有发光器官的深水鱼在游动。）

（3）

这么美丽的海底，老师也想和你们一起来读一读。师生配合读。

学习第三小节，感受海底的“静中有声”

1、学习设问句。

海底那么宁静，作者提出了一个问题：海底是否没有一点儿声音呢？课文中的回答是（不是的）。这种自问自答的方式叫做设问句。它的作用是引出下文。

2、学习“窃窃私语”。

1) 海底的动物是怎么说话的？请你在第三节中找一找？

用波浪线划出句子。

2）抽生交流。读这句话时要轻轻地读还是大声读？

3）你从哪个词语看出要轻轻地读？（窃窃私语）是呀，海底的动物就向人类一样，在说悄悄话，声音是小小的，轻轻的，谁能给我们读出窃窃私语的感觉？（指导朗读）。

3、同桌合作，想象说话：其实，海底的声音远远不止这些，想象一下，还有哪些声音呢？

4、除了说话的声音，海底的动物还会发出什么声音？出示句子。

5、指导朗读：这么多声音在一起，真是（奇妙啊），读出奇妙的感觉。

学习第四节，感受动物的“活动各异”

过渡：海底除了有各种各样的声音，还有许多动物，出示图片激趣。

1、

出示梭子鱼图片和句子。从这段话中，你感受到了什么？（它游得很快）

标红“比火车还快”：作者用火车跟它做了比较。

指导朗读。

2、

这么多的动物，他们的活动方式也不同。

小组合作学习：（1）小组齐读第四自然段。（2）各自在课文中圈画答案。（3）交流统一，口头回答学习单。

3、交流评价。

海参：靠肌肉收缩爬行

你们觉得海参的速度怎么样？你从哪里读到的信息？

四米：课文中运用了一个数字，4米，这个数字，代表门口到讲台的距离，海参爬了一个小时，将近两节课的时间，可真——慢啊！

指导朗读。 章鱼和乌贼：利用水的反推力迅速前进

出示动图。他们的活动方式真奇特。读好它。

贝类：

师生动作演示“巴”。指导朗读。

师：他们的活动方式有慢的？（生：有快的。）有动的，（生：有不动的。）真是活动各异。板书：活动方式多

四、课后作业（第一课时）

1、读一读，再抄写，并用带点的词造句

宁静 闪烁 窃窃私语 波涛澎湃

．．．． 肌肉 峡谷 细胞 蕴藏 储藏 2、思考：课文还讲了海底世界的什么？

3、完成书后表格。

板书： 13.海底世界

宁静、黑暗、星光闪烁

景色奇异 声音多

物产丰富 活动方式多

13.海底世界

你可知道，大海深处是什么样的吗？

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深海鱼在游动。

那么，海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。