整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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表内除法(一)整理和复习教学设计一、教学内容：2011课标人教版二年级数学下册教材第26页。二、教学目标: 1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义和除法的含义，理解平均分与除法算式的关系。强化对除法算式各部分名称的记忆。2、通过复习2-6的乘法口诀，熟练掌握用乘法口诀求商的方法，并能准确计算除法

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 09:28:00

来源学校

学校：庆阳市西峰区团结小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2018-05-25 09:28:00

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

正文

表内除法(一)整理和复习教学设计

一、

教学内容：

2011课标人教版二年级数学下册教材第26页。

二、

教学目标: 1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义和除法的含义，

理解平均分与除法算式的关系。强化对除法算式各部分名称的记忆。

2、通过复习2-6的乘法口诀，熟练掌握用乘法口诀求商的方法，并能准确计算除法的商。

3、学生在教师的引导下，能整理形成简单的知识结构图，体会所学知识间的联系，学习整理和复习的方法。

三、教学重点和难点: 重点:加深对平均分及除法含义的理解，巩固用2-6的乘法口诀求商。

难点:学会归纳、总结、整理本单元的知识。

四、

教学准备：

1、

多媒体课件。

2、

学具（小棒、圆片、画图用具）

五、

教学过程：

1、

单元知识整理。

师：表内除法(一)这个单元学习结束了，你学会了什么?说一说吧!并完善自已的整理。

小组内讨论交流，共同完成学习卡(一)

学生展示，教师引导学生归纳总结并板书(见板书设计)。

2、

单元复习。

(1)

什么是平均分？用自已的方式举例说一说。

师：请大家看看图中同学们是怎么举例的，用了哪些方法，你也试着做一做，在小组内说一说。

学生先独立学习，后小组内交流，再让用不同方法的同学上台展示。

（2）根据自已刚才举的例子，写出除法算式，并指出除法算式各部分的名称，说一说，为什么能列除法呢? (3)将课本中第26页的乘法口诀补充完整。

师：你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式吗?同桌之间互相说说。

师:有什么发现吗? 3、

练习反馈: （1）

出示一组题，看谁算得都对（学习卡二）

学生开火车展示答案，全对的画“

（2）

列式计算。（学习卡三）

（3）

看图列式（多媒体课件）

（4）

解答，再比较两道题，你发现什么不同和相同。(学习卡四) （5）

你能提出用除法解决的问题吗？试一试。

（6）

考考你(多媒体课件) 4、

这节课你有什么收获? ”

5、

板书设计：

平均分

除法的初步认识

每

表

除法的含义

份

内

分

除

法

(一)

用乘法口诀求商

用2-6的乘法口诀求商

解决问题

得

同

样

多

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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