第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论第二课时教案｜教案在线预览

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岳麓版高中历史必修一第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论教学目标：【知识与技能】1.研读伏尔泰对英国政体评论的两篇文章。2.回顾英国的君主立宪政体及法国的议会共和政体，分析西方近代政体的进步作用。3.学会用生活经验来诠释或表达政治理论。【过程与方法】1、研读历史文献，概括英国政体的基本特征。2、

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所属课文：第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论

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2018-06-19 07:52:00

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第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论第二课时教案

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岳麓版高中历史必修一

第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论

教学目标：

【知识与技能】

1.研读伏尔泰对英国政体评论的两篇文章。

2.回顾英国的君主立宪政体及法国的议会共和政体，分析西方近

代政体的进步作用。

3.学会用生活经验来诠释或表达政治理论。

【过程与方法】

1、研读历史文献，概括英国政体的基本特征。

2、学生合作探究，比较英国、法国代议制的不同。

3、学会提炼材料信息，运用文献史料处理问题

。

【情感态度价值观】

1、通过学习，培养学生进一步高层次探究政治制度及对政体评价的综合分析

能力。

2、培养学生从历史文献中获取有效效信息、概括提炼信息并运用材料处理问

题的能力。

3、培养学生学会站在不同历史文化背景下了解不同国家典章制度的演变发

展，在今天各国文化频繁交流中更深刻地体会他国的历史和文化，丰富

和提高人文素养。

学情分析：学生在初中阶段的学习，常识性知识较多，分析能力有所欠缺，因此高中阶段的学习通过阅读来感受、分析，使学生在初中的基础之上培养高层次的思维，学会运用历史文献资料解决问题。在第三单元学习完西方典型资本主义政体的基础上，引用大家熟知的伏尔泰的文章，加深对英、法两国政体的认识和理解。

【教学重点】理解资产阶级代议制的进步作用；根据历史文献分析概括英国君主立宪制的基本特征。

【教学难点】以英、法为例，比较资产阶级君主立宪政体和民主共和政体的不同点。

教学过程：

导入新课：历史文献的种类十分丰富，除了正史、文书档案之外，还包括历史上留下的各种形式的材料，原始文献就是其中很重要的一类，通过阅读原始文献我们能够更好的理解外国历史文化。今天我们就通过研读伏尔泰的两篇选文，从一个独特的视角来审视英国两国的政体。

活动一：请两位同学展示小组成果，课前搜集伏尔泰生平简介。

活动二：师生一起诵读伏尔泰名言

活动三：自主学习《巴比伦公主》，回答导学案相关问题

1.《巴比伦公主》描述的是什么政体？这种政体对英国历史产生了怎样的影响？

2.根据伏尔泰的描述并结合所学知识，概括英国君主立宪制的特点。

3.《巴比伦公主》选文中，伏尔泰还提到了英国政治制度的哪些方面？

4.选文中伏尔泰运用了哪些写作手法给你留下了深刻印象？

活动四：自主学习《关于百科全书的问题》，回答导学案相关问题

1.、伏尔泰描述的是公民的什么权利？这种权利是以什么为保障？

2.伏尔泰运用了排比的手法赞赏英国公民的哪些权利？

3.文中最后“试种一下吧！”隐含了作者怎样的感情？

，

4.19世纪中期法国最终确立了怎么样的政治体制？有何特点？

活动五：小组合作探究：比较英法两国政体的不同

活动六：拓展学习：通过本节课学习，谈一谈你对自由民主的理解

关于本教案的常见问题

Q：第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论第二课时教案