赶牲灵公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

音乐能告诉我们什么教学目标：1.能认真听赏本课的七首歌曲，感受不同体裁、不同地域汉族民歌的不同特点，能简述中国民歌的发展概况。 2. 能与同学合作，共同表演《过滩号子》，体验船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。 3.在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结号子、山歌、小调这

资料类型：教学教案文档

所属课文：赶牲灵

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2018-04-06 18:36:00

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学校：冷水江市第六中学

赶牲灵公开课教案

未知

2018-04-06 18:36:00

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关键词：赶牲灵公开课教案

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音乐能告诉我们什么教学目标：

1.能认真听赏本课的七首歌曲，感受不同体裁、不同地域汉族民歌的不同特点，能简述中国民歌的发展概况。

2. 能与同学合作，共同表演《过滩号子》，体验船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。

3.在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结号子、山歌、小调这三种汉族民歌的音乐特点。教学重点：

什么是民歌？

教学难点：

了解山歌，号子，小调。

教学过程：

1. 什么是民歌？民歌，人民之歌。

原本是指每个民族的传统歌曲，是劳动人民在社会时间中口头创造的歌曲。一般通过口头流传，并在流传过程中不断经过集体的加工，是劳动人民集体智慧的结果。受自然条件、社会条件、生活方式、劳动方式和语言音调等方面的影响，导致了各民族、各地区的民歌均有着独特的民族风格和鲜明的地方色彩。

2.汉族民歌的三种形式

我国的汉族民歌丰富多彩，是我们中华民族音乐文化宝库

中瑰丽的珍宝。

那汉族民歌主要有哪些呢？

主要体裁

1. 劳动号子；

2. 山歌；

3. 小调。

民歌小结：

关于本教案的常见问题

Q：赶牲灵公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赶牲灵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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