辽阔的草原优秀教案内容

独特的民族风

——授课人：余

霞

★教学目标：

◆情感态度价值观：欣赏几个具有代表性的民族歌舞，感受体验其音乐舞蹈特点。

◆知识与技能：初步了解藏、蒙、维族三个民族舞蹈和民歌体裁。

◆过程和方法：学生分三组，各组对自己收集的本民族的地理、风土人情、文化传统等方面进行分析。

★教学重点：

欣赏三个民族歌舞，通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐舞蹈特点。

★教学难点：

从旋律、节奏、动作等方面音乐要素进行比较，认识三个民族的特点。学习掌握各民族特色舞蹈动作。

★教学过程：

一、课前播放《爱我中华》

师生问好！

师：大家都知道刚才我们听的这首歌叫什么名字吗？

生：《爱我中华》。

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二、学生服装走秀导入

三组学生分别派出三人展示本民族的服装，并做些典型的舞蹈动作，让学生先从视觉上感受三个民族的风格。

师：我国是一个多民族的国家？大家知道我国有多少个民族吗？

生：56个民族。

师：大家都知道哪些民族呢？（汉、藏、蒙、回、维吾尔族、彝族、土家族、傣族、壮族、白族、满族、侗族、布依族、高山族、土家族、羌族、哈尼族等等）接下让我们一起走进少数民族的舞蹈世界吧！

◆视频播放维族女子群舞《欢乐的跳吧》

师：这个民族大家一定都知道吧？

生：维吾尔族。

师：你们觉得刚才的舞蹈好看吗？想不想学习一下维族舞蹈？教授大家维族特色舞蹈动作，动脖子、猫洗脸。

师：同学对维族的了解有多少呢？

生：请维族的同学跟我们分享一下，维族的人文地理。

师：总结回答，维族主要生活在新疆维吾尔族自治区。是一个能歌善舞的民族，他们的节日有肉孜节、库尔节和诺鲁班节。维族的服饰很宽松，颜色鲜艳，图案很美丽。他们很喜欢戴帽子，帽子也有四个脚，图案都很漂亮。维族女生都有长长的辫子，男

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的都有八字胡。他们信奉伊斯兰教，多数吃羊肉。在新疆还有美味的葡萄和哈密瓜。他们有自己的乐器铃鼓和冬不拉。（课件展示）

◆视频播放藏族群舞《天浴》

师：大家知道这是什么民族吗？

生：藏族。

师：藏族的舞蹈有它独有的特色！教授藏族舞蹈动作！

生：一起学跳藏族舞。

师：有请藏族的同学跟我们分享一下，藏族的人文地理。

师：总结，藏族主要居住在西藏，在我国的四川、甘肃、青海、云南等地也有。他们喜欢吃酥油茶喝青稞酒。在藏族最为普通的礼仪就是献哈达，无论婚庆节庆、拜会师长、瞻仰佛教，都会献哈达。以次表示纯洁、忠诚、尊敬、祝福、吉祥。“哈达”多用生丝织成。献的“哈达”越宽长，表示敬意越深；多为白色，象征纯洁、吉利。他们信奉喇嘛教，在藏族喇嘛享有很高的地位。藏族的服饰和维族有极大的区别，多以肥大的皮袍为主，袍袖宽敞，臂膀伸缩自如。夜里解带宽衣方便，如同被囊。她们还喜爱戴镶珊瑚、宝石在头饰和腰带上，并串成大大的项链佩戴，一般宝石、珊瑚越大代表越富裕。

◆视频播放蒙古族群舞《梦中的额吉》

师：这是我们今天最后一个民族，大家应该知道是蒙古族吧！

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蒙古族舞蹈舒展大气，动作豪迈，动作多模仿雄鹰。

生：一起学跳蒙族舞。

师：有请蒙古族的同学跟我们分享一下蒙古族的人文地理。

生：简要回答。

师：总结，主要分布在内蒙古自治区、东北三省。那达慕大会是蒙古人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古人民喜爱的一种传统体育活动形式。“蒙古包”是对蒙古牧民住房的称呼。蒙古服饰包括长袍、腰带、靴子、首饰等。蒙古人富有特色的食品很多，例如烤羊、炉烤带皮整羊、手抓羊肉、大炸羊、烤羊腿、奶豆腐、蒙古包子、蒙古馅饼等。蒙古族还有特别出名的乐器马头琴。

三、拓展与研究

刚才我们一起了解了三个民族的风土人情，下面老师将播放几首歌曲，你们听辨一下是哪个民族？播放哪个民族的歌曲就由该组同学出来表演。

1.掀起你的盖头来----维族

2.草原上升起不落的太阳----蒙古族

3.洗衣歌---藏族

4.吐鲁番的葡萄熟了---维族

5.天路--藏族

6.蒙古人--蒙古族

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7.大阪城的姑娘--维族

四、总结

这节课我们了解藏、蒙、维三个少数民族的人文地理，也学习了她们的民族舞蹈，还唱了各民族歌曲。课后有时间大家可以去了解更多的民族。

下课。

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