第22课 社会主义政治建设的曲折发展教学设计第二课时

岳麓版历史必修一

第22课

社会主义政治建设的曲折发展教学设计

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教 材

岳麓版

2016.12.14 章节

第六单元第22课

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课时安排

田伦

1 审核人

审批人

1.知识与能力： ①了解“文化大革命”对民主法制的破坏，认识到社会主义民主与法制建设的必要性、艰巨性

②了解新时期民主法制建设不断完善的过程，提高从整体上把握历史脉络的能力。

教学三维2.过程与方法：

①通过情景设置，问题探究，传授学生总结归纳历史问题的方法。

目标

②通过组织讨论，合作学习，培养学生论从史出，史论结合的能力。

3.情感、态度、价值观:

通过学习社会主义民主政治的曲折发展，使学生认识到民主法制建设的重要意义，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

（1）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

课标要求

（2）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国方略的重要意义。

“文化大革命” （2）改革开放以来的民主与法制建设

考纲要求

（1）重点：“文革”对民主法制的践踏；新时期民主法制建设主要成就。

知识要点

难点：“依法治国”的重要意义；民主法制建设的必要性和艰巨性。

课前导入：一幅油画的命运

（提出问题，展开讨论）

教学同步：

一、文革对民主法治的破坏-----曲折

1、“文革”原因：

1）_______错误的认为____________________,党和国家面临____________________。

2）***的错误被______ 、_____ _反革命集团所利用。

3）“左倾”错误成为党的指导思想。——根本原因

2.“文革”对民主法治破坏的表现：

1）人民的_______________得不到保障

2）_________成为一元化权力机关，党政机关和司法机关瘫痪，_______ 极端混乱。

3） 制度、多党合作和 制度遭到破坏， 形同虚设， 被严重践踏。

4）党的__________ 被践踏,______________无法正常进行。

5）制造了共和国历史上 ——刘少奇被打倒含冤而死

3、文革影响：

1）文革性质：领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团所利用，给党、国家带来建国以后最严重的挫折和损失的一场内乱。

2）社会影响：民主与法制遭到________，民主政治建设严重________。

4、文革教训：1）必须以经济建设为中心 2）加强民主法制建设

3）坚持民主集中制和集体领导原则 4）正确认识社会主义条件下的阶级斗争

1

二、新时期的民主法制建设-----发展

1.背景：

1）文革的教训，必须加强民主法制建设。

2）“”真理标准问题”的大讨论与 的召开。

2、指导思想： 。

3.成就：

1）

首要环节：平反“文革”前后的__________ ，由________主持。

2）

进行了政治体制改革

①改进＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

②加强＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

3）法制建设的步伐大大加快： ①颁布＿＿＿＿年宪法并多次修订。

②相继出台《 》《 》《 》《 》

《 》，逐步建成了比较完备的 。

4）依法治国：

①1997年中共“______大”把“________ ”确立为_______________________点。_____年3月，“________”被正式写入宪法

②1999年4月，全国人大常委会通过了《___________》，连同1989年4月的《________ _》，使“______ ”有了法律保证。反映了法律面前_________________的原则，是我国 的一大进步。

5）基层民主选举：

①含义：是我国落实________________________、保障人民用_________的方式______行驶民主权利的重要措施。

②地位：是______________________________ 。

③法律保障：1989年《__________________________》、1998年《_________________________ 》，规定基层干部由_________ 产生，每届任期________，可以连选连任。

④实施：

a.从1988年至2003年，多数省份完成___________轮换届选举。

b.在农村，以_________、________、_________、_________为核心内容的村民自治不断扩展。

⑤意义：

a基层民主选举的普及是中国___________________ 的重大进展。

b是中国政府为贯彻“_________ ”精神，保障群众的________ _所进行的卓有成效的努力。

【知识结构】(回顾总结，形成知识网络)

一、文革对民主法治的破坏-----曲折

原因

表现

影响

教训

二、新时期的民主法制建设-----发展

背景

指导思想

成就 首要环节

民主建设

法制建设

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【课堂练习】（高考随堂落实）

1．（2010·上海单科·28）1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的（ ）

A．体制改革 B．拨乱反正

C．经济建设 D．对外开放

2012---2014高考题(无) 【课后作业】

1．（2015·北京文综·19）以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是(

)

A．①②③④

B．②③①④

C．③①②④

D．④②③①

2．（2015·四川文综·8）1978年5月，《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注。该文初稿作者在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对***思想”，转而安排“后事”：“我已经有思想准备了，我准备要坐牢。”上述材料表明当时(

)

A．社会舆论呈“百花齐放”之势

B．“左”倾束缚亟待突破

C．十一届三中全会精神渐入人心

D．“两个凡是”名存实亡

知识结构总结：

课堂练习

课后作业1.

2012年3月4日，广东汕尾乌坎村重新选举第五届村民委员会，党总支书记林祖銮当选村委主任。乌坎村委会民主选举的事例是

A．我国基层民主不断发展的成功范例 B．我国民主政治建设史上的里程碑

C．21世纪我国政治体制改革的新成就 D．新时期学习西方民主政治制度的结果

2.中共十一届三中全会被称为建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，这一转折体现在

①转变工作重心 ②恢复高考制度 ③平反冤假错案 ④恢复民主制度

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3.2010年8月13日，浙江省下达《浙江省村务监督委员会工作规程（试行）》通知，标志着该省在全国率先推广“村务监督委员会”制度。这个模式被学术界形容为“三权”分立，它在村支部的领导权、村委会的行政权之外，另设立村务监督委员会，以监督村干部执行村务。对于上述事实，最恰当的表述

A．制约和监督政府权力的有效形式 B．拓宽民意反映渠道的最新尝试

C．加强基层政权建设的深刻实践 D．完善基层村民自治制度的积极探索

3

4.

“第一是停止批邓，人心大顺；第二是冤案一理，人心大喜；第三是生产狠狠抓，人心乐开花。”此“隆中三策”被提炼为党的理论的会议是

A．中共“八大” B．中共十一届三中全会

C．中共“十三大” D．中共“十四大”

5．“文革”时期，“民主”的主要方式是“大字报”、“大鸣”、“大放”、“大辩论”、“大串连”，以下关于文革时期“民主”的判断，正确的是

A．它歪曲了民主的含义 B．它符合民主的程序性原则

C．它是直接民主的体现 D．它是社会主义民主的有益探索

6、冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写到：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指（ ）

A.要注重社会主义民主与法制建设 B.要严格遵循客观经济规律

C.要依据生产力水平调整生产关系 D.要建设社会主义市场经济

7.最近，全国范围内就石家庄三鹿奶粉引发的劣质奶粉造成婴幼儿死亡问题，死亡婴幼儿的父母将当地质监局、工商部门告上法庭。经人民法院判决，这些家长胜诉。这些父母行为的法律依据是

①《刑事诉讼法》②《民事诉讼法》③《中华人民共和国行政诉讼法》④

《行政复议法》

A．③④

B. ①② C. ②③④ D. ②③

8.1992年上映的《秋菊打官司》的主要情节：20世纪80年代，秋菊在丈夫被村长踢伤丧失劳动能力后，历尽千辛，最终把村长告上法庭，村长被拘留。下面是某班学生的观后感，说法正确的是

①它反映了十一届三中全会后，我国在全国范围内平反冤假错案

②反映了当时实行的村民民主自治制度，保障了人民当家作主的权利

③反映了新的历史时期，我国公民法制意识明显增强

④反映了新的历史时期，我国法制建设取得很大成就

A．①②④ B. ②③． C.

③④ D. ①③

9.“公民的合法的私有财产不受侵犯”这一条文是在广泛听取各方面、阶层的意见与建议，反复商议的基础上，形成草案，最后由全国人大表决通过。这体现了（ ）

①民主集中制是我国国家机构组织活动原则 ②社会主义民主具有真实性、广泛性

③法律是各个阶层意志的反映 ④社会主义政治文明得到全面实行

A．①② B.②③ C①②③ D. ①②③④

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