第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学评价实录

第七单元：复杂多样的当代世界

第26课屹立于世界民族之林---新中国外交

一、引语

美国《商业周刊》：彭丽媛几次国际亮相纷纷获得好评和追捧，引发“彭丽媛热”。世界老百姓看到一个生动和充满柔情的中国政府。民众对“第一夫人”

的关注正好表现出中国政府努力营造亲民、接地气形象的意愿。

引语的作用：凝神

起兴

点题

二、基于知识目标的教学设计——传统的课堂教学设计

(一)本课要求学生掌握的知识目标

建国之初的外交方针，中苏建交的背景及意义，倡导和平共处五项原则的出发点及其内容和历史意义，中国参加日内瓦国际会议及其意义，中国参加亚非国际会议及其意义，中国在联合国合法席位得到恢复的历史背景和有关史实，中美关系改善的时代背景及有关史实，中日关系改善的时代背景及有关史实，加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入世界贸易组织，促进亚太经合组织的健康发展，签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》），改善和发展同俄、美、日、法等世界大国的关系，上海合作组织的成立及其意义，中国在联合国组织内的活动及贡献。

知识目标的教学设计要求：全面、具体、有序

(二)知识目标的教学实施（课堂教学结构，板书结构）

(1)新中国面临的国际环境 ①中苏友好中美敌对三大外交政策

(2)和平共处五项原则

①提出（中国）.出发点: 五项原则及其相互关系

②实践:日内瓦会议. 亚非国际会议（万隆会议）

③历史意义. 解释：和平共处五项原则的包容性和开放性

(3)中国在联合国合法席位的恢复

①历史背景: 解释：为什么是恢复? ②中国在联合国合法席位的恢复

(4)历史性的握手

①中美关系的改善:历史背景.尼克松访华.中美建交

②中日关系的改善:历史背景:田中角荣访华. (5)国际交流与合作

①原则——四项原则

②表现:加入世界贸易组织;参与亚太经合组织活动.推动建立中国—东盟自由贸易区

(6)维护世界和平，促进共同发展

①发展同世界大国的关系

②维护中亚地区的和平与稳定——上海合作组织

③维护联合国的权威

复习巩固教材知识

新中国的重大外交成就

序号

时间

外交成就历史意义

1

1949年

中苏建交

2

1953年

提出和平共处五项原则

3

1954年

参加日内瓦会议

4

1955年

参加万隆会议

5

1971年

恢复在联合国合法席位

6

1972年

中美《联合公报》

7

1972年

中日《联合声明》

8

1978年

中美《建交公报》

9

1979年

中美建交

10

2001年

上海合作组织正式成立

11

2001年

中国加入世界贸易组织〖BHDG3〗

12

2002年

签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》

三、基于能力、过程与方法、态度情感价值观目标的教学设计——问题情境下的自主学习

(一)中国在联合国合法席位的恢复

营造情境（教师的活动）形成问题（主要是教师的活动）

自主探究（学生的自主学习，合作学习）

师生互动（师生之间、生生之间的互动）

形成认识（问题解决，能力培养，过程体察，方法体会，情感体验，价值判断）

实现问题情境下的自主学习的教学设计，可以有两种设计：一种是立足于面（全体学生、全部教材内容）的问题引导式教学设计，一种是立足于点（个别学生、一部分教材内容）的问题探究式教学设计

(二 )立足于面的问题引导式教学设计

(1)营造情境——考察外交活动和外交目的的思路。

国家的外交是一个国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。

在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。英国外相巴麦尊的这句名言，深刻揭示出了外交的本质——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。与此同时，随着全球化趋势的发展，国际外交活动也越来越显现出追求人类社会可持续发展的目标。

设计目的：通过提供这些材料，为学生探究、理解新中国外交活动指出一个明确的方向，同时为展开课堂教学营造出一个特定的氛围。

(2)形成问题

那么，在50多年的外交历程中，新中国外交又是如何捍卫国家利益，维护世界和平，促进共同发展的呢？

下面我们将50多年的外交历程，分成四个阶段，来分别考察一下在每一个时期，新中国外交是怎样捍卫国家利益，又是怎样维护世界和平，促进共同发展的。

第一阶段：新中国成立到50年代的外交活动

第二阶段：50年代后期到60年代末的外交活动

第三阶段：70年代的外交活动

第四阶段：80年代以来的外交活动

设计目的：在前面营造的特定氛围中，顺理成章地设计出教学问题。以问题统率整个教学过程。

第一阶段：新中国成立到50年代的外交活动

问题1：新中国成立初期，我国外交的首要任务是什么？

问题2：为此，***主席提出了哪三大外交政策？

问题3：新中国成立初期，为什么要采取“一边倒”的外交政策？对此，你有何评价？

问题4：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权，新中国开展了那些外交活动？

问题5：你认为这一时期中国外交的主要对手是谁？

第二阶段：50年代后期到60年代末的外交活动

国际环境：这一时期，美苏争夺世界霸权。美国继续推行其敌视中国的政策。苏联则不断对中国施加压力，在中苏边境和蒙古增派重兵，中苏关系全面恶化。

中国的外交方针：面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面，***提出了“两个中间地带”的战略思想。他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题”。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对两个超级大国的霸权主义。

中国的外交活动：（1）大力加强同亚非拉国家和人民的团结合作。（2）发展同西欧、日本的关系。（3）反对苏联控制，顶住苏联的威胁。（4）坚决反对美国的战争叫嚣和制造“两个中国”的阴谋。

问题：你认为这一时期中国外交的主要对手是谁？

第三阶段：70年代的外交活动

营造情境：

国际环境：这一时期，苏美力量对比，朝着有利于苏联的方向发展。苏美争霸出现了苏攻美守的态势。美国为集中力量对付苏联的挑战，谋求从越南脱身，寻求同中国接近。苏联则在加紧同美国争霸的同时，进一步加强对中国的压力和军事部署。西欧、日本的经济得到迅速发展，并日益成为美国的竞争对手。亚非拉国家维护和争取独立的斗争取得伟大胜利，成为反帝、反殖和反霸的主力军。

中国的外交方针：1974年2月，***提出了三个世界的战略思想：“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略，团结一切可以团结的力量集中对付苏联的威胁。

问题设计：

问题1：1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？

问题2：联合国第2758号决议是如何解决中国在联合国中的代表权问题的？

问题3：1972年中美在上海签署《联合公报》，从中你如何评价中国所取得的外交成果？

问题4：70年代中国取得了哪些外交成果？如果把这些成果视为中国“一条线”外交战略的成功，那么其中的关键是什么？

第四阶段：80年代以来的外交活动

营造情境：

国际环境：这一时期发展中国家日益壮大，世界多极化的趋势日益发展。维护和平、

促进发展成为世界的两大主题。

外交方针：邓小平提出了“两个重要转变”的外交战略：第一，在较长时间内，不发生大规模世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。从而改变了原来认为战争危险很迫近的看法。第二，改变了“一条线”战略，高举反对霸权主义，维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量一边。邓小平指出：“我们的对外政策。那就是反对霸权主义，维护世界和平；增进国际合作，促进共同繁荣。”

80年代我国的外交活动：①反对霸权主义，维护世界和平。“谁搞和平，我们就拥护，谁搞霸权和战争，我们就反对”。在这一方针的指导下，我国发展了同美国、日本、西欧的正常关系，改善了对苏关系，全面发展了同第三世界国家的关系。我国的国际战略地位大为加强。②不以社会制度和意识形态的异同论亲疏，逐步改善和发展同苏联和东欧国家的关系。③改善和发展同周边国家和广大发展中国家的关系。④认真贯彻“一国两制”，推进祖国统一大业。⑤实行对外开放，增进国际间经贸、科技合作。

90年代我国的外交活动：①我国同发展中国家的关系进一步巩固和加强。②同俄罗斯和独联体国家的关系得到不断发展。③坚决维护国家的主权和尊严，致力于改善和发展同西方发达国家的关系。中美关系、中欧关系、中日关系都有不同程度的发展。④积极开展多边外交，在国际事务中发挥独特的建设性作用。⑤实行“一国两制”，推进祖国统一大业。

巩固练习：

1一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有

中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的对外开放政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”这一结论的主要依据是中美关系正常化

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A．为中国经济社会发展提供了良好的环境

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B．标志着美国对中国封锁政策的彻底失败

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C．掀起了西方国家与中国建交的热潮

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D．大大提高了中华人民共和国的国际地位

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【答案】A

2“一个好兄弟不如一个好邻居”、“与邻为善”。改革开放以来中国的外交中，最能体

现这种思想的是

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A．中美历经曲折，最终建立外交关系

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B．参与发起创立亚太经合组织

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C．积极参加世界贸易组织

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D．发起成立上海合作组织

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【答案】D

3 “在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有

①与苏联等社会主义国家建交

②和平共处五项原则的提出

③尼克松访华，中美关系缓和

④“求同存异”方针的提出

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【答案】D

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