2 蚕姑娘公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《蚕姑娘》名师教案教学目标:1.认识7个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。教学重难点:1.认识7个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。2.了解蚕的生长过程。教学过程:第一课时一、创设情境,导入新课1

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2018-05-31 11:11:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第四小学

2 蚕姑娘公开课教学设计模版

未知

2018-05-31 11:11:00

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关键词：2 蚕姑娘公开课教学设计模版

正文

《蚕姑娘》名师教案

教学目标:

1.认识7个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。

教学重难点:

1.认识7个汉字,会认会写7个字,正确读写有关词语。

2.了解蚕的生长过程。

教学过程:

第一课时

一、创设情境,导入新课

1.音乐欣赏:《蚕宝宝》

2.谈话导入:老师知道大家喜欢猜谜语,今天老师给大家带来了一位好朋友,猜一猜,它是谁?

姑娘真勤劳,专门吃树叶,成天吐银丝,供人做穿载。(打一昆虫)

3.图片展示,语言讲解。

蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎。人们把蚕看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称蚕为蚕姑娘。

板书,齐读课题《蚕姑娘》。

二、初读课文,整体感知

1.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。

2.朗读课文:

①给每个自然段写上序号。

②读准字音,不认识的字借助拼音多读几遍。

③画出不理解的词语,结合上下文理解。

④课文中讲了蚕姑娘一些什么事?

3.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。

4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢

字,不添字,不重复。

5.努力把文章读流利,有感情朗读。

6.结合图片,再读课文。

三、读认生字,理解词语

1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝,从课文中走出来了,你还认识它们吗?

2.出示生字指读:

蚕姑娘脱下衣裳

暖洋洋钻出茧子

瘦小换上从此

飞蛾桑叶盖房开窗

3.注音领读。

4.去掉拼音朗读、齐读、开火车读。

5.认读多音字:钻、发

6.结合图片理解词语。

四、情景朗读。

分段朗读,分段进行指导朗读。

1.体会每一段的相同点和不同点,在朗读中感受蚕姑娘的变化。

2.注意读书的语气和坐姿,老师相机指导。

五、学写生字

课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧,相信你也可以写得很好。

1.课件出示“拜、扫、踏……”等6个生字。

引导学生运用学过的方法自主认字,说说哪些字是自己已经认识的,是从什么渠道或通过什么方法认识的。

2.打开优教学生字,逐个学习,引导学生边观察边书空,注意笔顺。

3.指导书写。

(1)课件出示“娘、洋、钻……”等生字。

(2)观察字的结构,说说书写注意点,以及每一笔在田字格中的位置。

(3)教师范写,引导学生再次边观察边书空,注意笔顺。重点讲解“钻”左右宽度相等;“桑”“又”改“捺”为“点”;“此”第四笔是“提”而不是“横”,右面不能写成"七";“盖”三“横”间隔均匀,中横略短等。

(4)学生在田字格里仿写,教师提醒写字姿势。

4.巩固生字:抄写今天学的6个生字。

六、巩固练习

打开“基础训练-《蚕姑娘》”,一起来闯关吧!

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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