13.我们班的旗帜第一课时评课稿

风陵渡第二中学

“小手拉大手，文明卫生一起走”活动总结

为进一步落实我校“小手拉大手，文明卫生一起走”活动，引导学生在自觉遵守公共道德规范做文明小公民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手活动。

本次活动从12月开始，到现在。本次活动获得了圆满成功，现将活动总结如下：

一、以丰富多彩的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明社会。

1、首先在班级发起"文明卫生进家庭"倡议。

为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明卫生一起走"主题，发起倡议，希望全体同学及家长踊跃参加到文明社会创建中来。

2、联系家长小手拉大手，共同为创建文明社会贡献力量。 孩子是国家的希望，因此我们就把希望寄托在孩子的身上，老是想着把孩子培养成一个知识丰富、素质全面、品德高尚的人，但是，我们经常可以看到家长不讲文明、不道德、没有诚信甚至贪污腐败，无法引导教育孩子说文明话、做文明事。我们提出让家长“正人先正己”，“给孩子做榜样”，社会文明从大人做起，从“源头”抓起。小

手拉大手，共建文明和谐社会。

3、开展“文明卫生伴我行”讲故事比赛活动。

通过一些通俗易懂的小故事，使许多原来文明意识淡薄的学生，明白了很多的文明知识，并表示以后要做一个讲文明讲卫生的合格学生。

4、

出一期“文明卫生社会创建知识”黑板报。并围绕黑板报、利用班会、宣传表彰文明学生，学生中的典型事迹和文明行为。

5、利用我校公众平台进一步向学生、向家长、向社会宣传文明卫生，努力营造全社会讲文明、讲卫生的良好氛围。

二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。

班级的文明监督岗突击检查了全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

三、走出学校，服务社会，做文明使者。

为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社会开展“小手拉大手，文明卫生一起走”社会实践活动，由熟知文明卫生知识的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明卫生常识，帮助纠正不文明行为，带动他们讲文明、讲卫生。

四、通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我校

“小

手拉大手，文明卫生一起走”活动圆满结束。

通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明卫生之风，通过孩子的小手，吹向全社会。