5. 壮观的高架桥教学目标｜教案在线预览

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《壮观的高架桥》教案教学目标点难点教学“教”的过程“学”的过程过程调控1了解高架桥的功能、知道高架桥与人们的生活息息相关。2能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 壮观的高架桥

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2018-05-15 00:30:00

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学校：增城区新诚小学

5. 壮观的高架桥教学目标

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关键词：5. 壮观的高架桥教学目标

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《壮观的高架桥》教案

教学目标

点

难点

教学“教”的过程

“学”的过程

过程调控

1了解高架桥的功能、知道高架桥与人们的生活息息相关。

2能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。

能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出

高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。

在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物。

环节

课前准备

1.放课件

2.欣赏教师范画

3.了解课件中的意境

1.课题：

2.欣赏：川流不息的汽车和其它景物。

高架桥给你什么感觉？（壮观）哪些地方使你产生这种感觉？能给同学说说你印象最深、造型最美的高架桥吗？

3、提问：高架桥有什么设施？各有什么造型特征？

1提问：高架桥有什么设施？各有什么造型特征？

2、.在学生作品中找一找，哪些是静态物象，哪些是动态物象？哪些是进景？哪些是远景？如何现在与表现画面才好看？（引导静态物象与动态物象，进景与远景的选择与组合）。

3、教师讲授新课：

①勾出高架桥：②添加车辆：

③配画背景：。

④表现色彩：

1.积极想象和完成各项学习任务。

2.能与同学合作。

3.明确自己的任务。

学生说说自己作品，给其他同学说说自己的画。评一评自己画的画，说说感受。

使学生充分参与课堂活动，活动的延伸可促

进学生感情交流，为后面的创作奠定基础。

1.欣赏作品

2.讨论

3.提出看法

发展空间立体的感知能力。

教师导学学生预习

合作

探究

展示

交流

教师

点拔

激发学生主动参与课堂的欲望。

反思积极参与，分享快乐. 分析不同点，引导学鼓励学生积极探究。

生探索、发现。

鼓励学生积极思考，评价

课外

绘画一座高架桥。

思考、探究、发现

拓展

教学勇于探索。

学生基本能大胆向同学介绍自己的想法和画法，部分学生介绍得比较详细，能具体说出反思

自己的感受。

关于本教案的常见问题

Q：5. 壮观的高架桥教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 壮观的高架桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5. 壮观的高架桥教学目标