7.多种形式的接力跑与游戏优质课教学设计

多种形式接力游戏

学

习

1.

进一步激发学生对迎面接力的兴趣爱好。

2.

提高学生的速度能力。

3.

发展学生友爱互助的合作精神，积极向上的精神气质及发现运动之美。

1．巩固迎面接力技术；2接力游戏

重点：体验游戏乐趣

难点：交接棒的时机

目

标

学习内容

重点

难点

教学环节

开

始

热

身

部

分

学习内容

一、课堂常规（2分钟）

要求：

1.

服装整齐，精神饱满。

2.

铃声响学生迅速靠拢集合，快、静、齐。

3.

体育委员准确下达口令，协助教师整理队伍。

二、热身活动（5分钟）

1.喊号绕桩

讲学生1、2、3、4号，慢跑开始，随机喊号，被喊到的同学原地跑三到四步停，其他同学绕过停下同学继续跑。

2.准备活动

弓步压腿运动 手腕踝关节运动

次时数

间

一、

组织一：A为教师 X为学生

R为木洞 O垫子 Z标志物

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X X

X X X X X X X

A

要求：快静齐

步骤：

1.

体育委员集体整队，报告人数。

2.

整理服装，师生问好。

3.

宣布课的内容和任务，学习动员，

进行课堂安全教育。

1 7

二、热身练习

组织：如图一

X X X X X X X X X A X X X X X X X X X X X

步骤：

1.

在音乐伴奏下教师带领学生进行热身练习，激发学生热情，学生积极热身练习。

教学活动

学

习

提

高

部

分

一、复习立式交接棒动作方法：

接棒人站立式，四指并拢，虎口对准来棒方向；传棒人手持接力棒，距离1.5-2米时准确交接棒，右手接右手，接着从接棒人的右边跑过。

动作口诀：

右手递右手

从他右边走

二、交接棒自主练习

二、跑垒游戏：

游戏方法：

练习者分成4个小队（每个小组10名学生）在指定区域等候教师发令。每组的第一个学生一听到教师口令马上绕教师指定的路线进行跑动，攻占对方的堡垒，本组的第二个同学做好准备姿势迎接本组人员的传棒，接棒后同第一个同学一样开始跑动攻占堡垒，以此类推，小组所有成员最先完成交接的小组为获胜队伍。

规则：

1．教师发出信号后，学生才能开始跑动，中途掉棒的情况下，学生要原地捡起接力棒继续跑动完成接力。

一、复习立式交接棒动作方法

组织二：四列横队 步骤：

1.

教师复习讲解说明练习方法，强调重难点，学生认真听讲并积极回答。

2.

教师引导学生交接棒自主练习，提高交接棒能力。

3.

学生集合，教师讲解交接棒优缺点。

组织三：

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X 要求：学生积极练习，巩固迎面接力的技术技能。

二、跑垒游戏 组织四：

X X …

X X X…X A X…X X

X …

X X 要求：积极游戏，乐在其中。

步骤：

1.

教师讲解说明练习方法，提出游戏目标，体验成功，感受快乐。

2.

指定学生示范跑垒游戏，其他同学认真观看，学习游戏方法。

3.

教师分组，学生听信号积极参加游戏。

1

28

2.传棒者要超过其他组员的传棒者时必须从竞争对手的右侧超过，安全游戏。

三、创编接力游戏一;冲破障碍

游戏方法：

学生站在标志线后，教师哨音一响，每组的第一个学生冲破教师事先给定的障碍(跳过垫子、钻过木洞)触到最中间的标志物，返回时同样钻过所有并交接棒给本组第二个队员。以此类推，最先完成所有交接棒并且冲破障碍的组别为获胜组。

规则：各组队员必须冲破所有障碍不得跳过障碍。如发现有人跳过障碍则要求重新开始进行游戏。

4.

渗透“快乐接力，快乐体育”的健身理念。

5.

游戏中，教师对学生的表现给予积极评价，激发学生练习热情。

6.

引导学生在练习中释放情

感，展示个性。

三、创编接力游戏一之冲破障碍

组织五：

X X …

X O R XX…X O R Z R O X…XX R O X …

X X 要求：积极游戏，乐在其中。

步骤：

1.

教师讲解示范游戏规则，学生仔细聆听。

2.

教师派学生代表进行游戏示范，组织学生进行游戏。

3.

教师主动巡视各组游戏情况，及时对小组情况作出评价和引导。

4.

学生能尊重友伴，互助互爱，积极完成每一次传接棒，积聚对运动的热爱。

整

理

放

松

一、放松活动

一、放松活动

练习方法：

组织六：

1.

在音乐伴奏下教师 带领学生进行放松 X X X X X X X

部

分

5 分

钟

活动。

2.小结点评本节内容：迎面接力技术方法

3.宣布下课，整理器材

场地器材

操场

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A

要求：放松身心

步骤：

1.

教师在音乐伴奏下进行放松活动，学生绕圆形站好跟着音乐节奏进行放松，师生共同完成放松活动。

2.

教师小结本次课学习内容，学生积极回答。

3.

教师宣布下课，师生再见。

接力棒5根、标志物1个、木洞4个、

垫子4块、音响1台

反思

练习密度：50%左右

运动量：本节课运动强度为中上

最高心率140次/分钟

平均心率120次/分钟