5.我们的社区第一课时教学实录｜教案在线预览

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《我们的社区》教学方案单元我们的社区单元课时2课时总课时主题背景分析社区是都市生活中最基本的生活空间。随着社会的进步，我们居住的社区也在不断地变化发展。建设美好的家园需要大家的共同参与，每个人都有机会为社区的发展贡献自己的才能。学生对于自己居住的社区是比较了解的。成果性目标：1. 通过对生活

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所属课文：5.我们的社区

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2018-05-10 17:10:00

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学校：郑州市金水区文化绿城小学

5.我们的社区第一课时教学实录

未知

2018-05-10 17:10:00

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关键词：5.我们的社区第一课时教学实录

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《我们的社区》教学方案

单元

我们的社区

单元课时

2课时

总课时

主题

背景分析

社区是都市生活中最基本的生活空间。随着社会的进步，我们居住的社区也在不断地变化发展。建设美好的家园需要大家的共同参与，每个人都有机会为社区的发展贡献自己的才能。学生对于自己居住的社区是比较了解的。

成果性目标：

1. 通过对生活中社区的认识与观察，了解自己生活社区的人物活动、设施和景色，并以绘画的形式表现自己的感受，培养细致的观察力以及美术的表现能力

学习目标

体验性目标：

2.培养学生关注环境、热爱生活的主人翁意识，训练并提升学生的观察、记忆、表述和创作能力。注重引导学生观察和反馈，使学生通过课前的观察和上课的描述在脑海中再现社区设施和环境，从而为后续的创作提供丰富的素材。

表现性目标：

3. 在观察与表现的过程中，激发学生热爱并关注自身生活环境。

教学重点：

用绘画的方式表现社区中人们活动的场景。

教学难点; 人物的动态及画面的组织。

教学重难点

一、课前准备

检查工具：图画本、勾线笔、铅笔、橡皮、水彩笔······

二、导入新课：

开始课程之前，先观看一段视频。（《清明上河图》记录视频）并对画面进行简要的介绍。

提问：如果是同学们绘制这幅画，你们会做哪些前期准备呢? （记录、调查、观察、对事物有所了解）

三、讲授新课：

1、学生分享

学生对课前做的记录调查表，进行分享交流。

2、提炼分享内容

教师：刚才我们在分享的是时候提到了社区的一些设施。同学们的社区里还有哪些设施呢？（如：路灯、垃圾桶、保安室·······）

教师：除此之外，还有构成我们社区生活最主要的参与者？谁呢？（人）有哪些角色呢？（保安、居委会人员、跳广场舞的爷爷奶奶······）活动

学与教活动设计

教师：生活场所。（健身器材区、广场······）

发散思维：你们的社区有什么有点，还有什么不足呢？

3、教师示范

结合第四课人物与环境讲解人物动态和疏密关系。

运用动手小游戏（双手重叠）讲解遮挡关系。

出示范画

讲解步骤

四、学生实践

五、展评：

教师点评

六、教学反思

第二课时

学生实践，将上节课所学内容付出于实践。

关于本教案的常见问题

Q：5.我们的社区第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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