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绿色和紫色的画偃师市翟镇镇二里头小学 李迎娜教学目标 1.认识三原色—红、黄、蓝;三间色—橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。学情分析 在《橙色的画》的基础上,学生对三原色和间色已经有所了解。但是由于学生对色彩知识接触不多,欣赏、对比、分析,感受色彩现象还有一定难度,刚刚尝试用同色系做

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12.绿色和紫色的画公开课教案

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12.绿色和紫色的画公开课教案

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绿色和紫色的画

偃师市翟镇镇二里头小学 李迎娜

教学目标 1.认识三原色—红、黄、蓝;三间色—橙、绿、紫。

2.掌握用原色调配间色的技能。

学情分析 在《橙色的画》的基础上,学生对三原色和间色已经有所了解。但是由于学生对色彩知识接触不多,欣赏、对比、分析,感受色彩现象还有一定难度,刚刚尝试用同色系做画,对色彩的运用不太熟练。21世纪教育网版权所有

重点难点 教学重点:使学生认识三原色和三间色。

教学难点:掌握原色和间色的色彩关系,学会用原色调配间色的调色本领。

教学过程 活动1【导入】迁移导入 一、组织教学

检查学生用具准备情况。

1、复习旧知

教师:“橙色是由哪两种原色调出来的?它带给你的感觉?”

观察图片,橙色是由红色和黄色调出来的,它给我们明快、喜悦、温馨、活力的感觉。

教师:上节课我们学习了“间色“,谁能说说,什么是间色?两种原色调和而成的颜色,橙色是间色。

2、迁移导入: 教师:红+黄=橙,那么用两种原色你还能调出什么颜色呢?动手试一试。

小组活动:组内调色,研究汇报。给出“三间色”并引入课题,板书:绿色和紫色的画。

活动2【活动】探究性学习活动 理解色彩的倾向性: 用几名同学调配的间色组成色阶(教具)。提问:为什么他们调配的绿色或紫色不

一样呢?跟你的小伙伴研究一下吧。21教育网

小组活动:(讨论并汇报)两个原色所用量比不同,就会产生深浅不同的间色。

教师给出结论:以绿色为例——蓝色多时绿色深,黄色多绿色浅。颜色的多少决定了色彩的倾向性。

活动3【讲授】体会绿色和紫色带给人的感受 欣赏自然景物中绿色和紫色的图片,谈感受: 绿色:清新,自然,希望,勃勃生机,富有生命力。

紫色:神秘、高贵、深沉……

活动4【讲授】艺术作品中感受绿色和紫色的画 教师:走进这样的画里,你有什么感觉?宁静、热闹、神秘、柔和、鲜明、稳定。

教师:这两幅画都是以一种颜色为主来表现的,除了间色还用了什么颜色?这些颜色带给你怎样的感觉? 小组讨论反馈:添加了鲜明的对比色彩,画面更有活泼鲜明的感觉,富有美感。

活动5【讲授】启发创作构思 你打算创作一幅什么颜色为主的画?表现什么内容?自由交流:紫色的葡萄,牵牛花,茄子;紫色的鱼,脸,衣服;紫色的空气,夜晚……绿色的草,树,鸟,天空,衣服,春天……

活动6【作业】艺术实践活动 1、作业要求:创作绿色或紫色为主的画,画面和谐富有美感。

2、座间巡视,关注学困生的帮扶,作个别指导。

活动7【作业】展示与评价 自评互评结合:介绍自己的作品表达怎样的思想感情,说说你最欣赏哪件作品,理由。

活动8【作业】审美升华 欣赏图片,感受生活中的绿色和紫色的应用。希望同学们在生活中能用好绿色和紫色。

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