2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女ppt专用说课稿内容

定西市安定区公园路小学体育课教案

班

级：五年级1班 人

数：40人 授课教师：杜 霞

授课日期：2018年5月20日

教材

学习：侧

滚

翻

所需水平

课的

海

绵

垫 4 块

水平三

新授课

内容

游戏：行动一致

器材

目标

类型

教

1.运动参与目标：培养学生自觉参与体育活动的良好习惯，激发学生积极锻炼的兴趣。

学

2.运动技能目标：通过教师的指导，初步掌握侧滚翻的技术要领，增强终身体育锻炼的意识。

目

3.身体健康目标：通过本课的学习，发展学生的灵敏性和协调性，增强学生体质。

4.心理健康目标：培养学生善于思考、积极进取、发现问题、分析问题、解决问题的能力。

标

课的

预计

预计

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

部分

育委员整队，报告人数。

1.

教师启发引导。

学生以四列横队集合

开

1.

体♀♀♀♀♀♀♀♀♀

2.

教师介绍课的1.集合快、静、齐。

12

激

2.

师生问好，考勤。

4 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀

介本课学习内容及目标。

内容、目标。激发2.注意力集中，精神饱满。

至

始

情

3.

简×

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

4.

检查整理服装，安排见习生。

兴趣，调动积极学法：

15

引

5.；徒手操：

性。

1.认真听讲，仔细观察体会。

8 ♂♂♂♂♂♂♂♂♂

分

部

趣

1）颈部运动 2）肩部运动

3.

师生共同练习。

2.在教师语言激励

拍

钟

3）体侧运动 4）体转运动

4.

表扬激励。

下动作准确整齐，▲

分

5）全身运动 6）跳跃运动

精神振奋。

合

作

1.

如何滚动

探

2.

滚翻的含义。

究

1.

教师语言引导。

1.说出自己见到的滚动2.

教师讲解滚动和滚翻的现象。

和滚翻的含义。

2.教师引导学生了解滚动和滚翻的区别。

1.

教师讲解侧滚

翻的动作要领及1.

认真听讲，仔细技术要点和保护观察，牢记要领。

帮助的方法。指出

学习的重点和难2.

分组练习，刻苦认真。

点。

2. 教师示范2

3.

做好保护和帮至3次。

3. 教师巡回指助，注意安全。

导，教会保护和4.

分组游戏，注意帮助。

安全。

4. 教师简述游

戏比赛方法、规5. 互相团结、互相则并进行示范。

关心、相互帮助，5. 学生游戏，共同提高。

培养学生合作

诚信勇敢的良6.

表现出积极的团好品质。

队凝聚力。

6. 结束游戏，

进行小结。

7. 节目表演健康向7. 败队给大家上

表演节目。

基

游戏：行动一致

（1）全班男、女生分开围成一

个同心圆（男生在外，女生在

乐

内）。老师喊“开始”时，学生

向逆时针方向慢跑。（如；在学

生跑的过程中老师击掌一次，学本

生跳一下。击掌两次，学生下蹲

趣

一次，击掌三停止）如果做反者

便输了。

（2）输的同学，每人做一个身

蹲起。

一、学

习

侧

滚

翻：

部

延

动作要领：由蹲撑开始，两手

撑地，重心移至两手上，同时提臀

低头，屈臂，并用力蹬地，顺势经

肩背着地向侧滚动，紧接着起肩跟

上体，手抱小腿成蹲立。

伸

技术要点：

分

1.提臀，同时低头。

2.蹬地后经肩、背、腰、臀依次着垫。

3.起肩跟上体，迅速抱腿起立

一手扶颈，一手托臀。

保护帮助：

3 次每人

20

至

24

分

钟

1.教师提示动作要领。

结

调

1. 调整呼吸、放松活动。

2.小结本次课束

节

2. 总结激励。

的纪律和学习情况，表扬先部

评

3. 收回器材。

进，提出希望。

分

价

4. 师生再见！

3.布置收回器材。

1.认真听教师讲解并细心观察。

2.注意听教师小结本课情况。

3.器材摆放整齐，注意安全。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

▲

2

4 至

×

4 8 分

拍

钟

备注

♀代表男生。♂代表女生。▲代表教师。

课后小结