8.4×50米接力跑练习与比赛教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《跑——4*50米接力跑》教案教学目标1．初步掌握往返跑动作要领。2．能力目标：在初步掌握往返跑的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。3．情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感重点、难点结构导入与热身部分8 ︱1

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-04-27 15:04:00

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学校：广州市花都区华艺学校

8.4×50米接力跑练习与比赛教案设计（一等奖）

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《跑——4*50米接力跑》教案

教学目标

1．初步掌握往返跑动作要领。

2．能力目标：在初步掌握往返跑的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。

3．情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感

重点、难点

结

构

导

入

与

热

身部分

8 ︱

10 分

学习内容

一、

课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

二、热身活动

1.热身跑

步伐整齐动作一致。

2.热身操

c体转运动d全身运动

e跑跳运动f腹背运动

重点：接力跑不落地，完成快速起跑

难点：团队的相互配合指导与练习

一、

1、师生问好

2、教师宣布本节课内容及要求。

3、检查服装。 4、安排见习生

二、

1、教师语言引导，口令指挥，对学生进行激趣鼓励。

三、

2、学生呈四列横队体操队形散开练习。

练习

次数

2×8拍各1次

组织形式与过程评价

集合整队组织形式：

四列横队

要求：快、静、齐，精神饱满。

要求：动作整齐，舒展有力

A上肢运动 b体侧运动 1、教师口令指挥，师生同练。

实

践

与

提

高

部分

26︱

29分

将学生分成两队，两两组成一小车进行比赛。

要求:组织：两路纵队

▲

∏

1、讲解游戏的方法和要求

2、组织学生进行游戏

3、观察学生练习，语言提示、鼓励学生练习。

4、鼓颈加油,增加比赛气氛

调节与评价部分

3︱

4 分

预计强度：1.2—1.3 预计练习密度：30%—35% 一、全身放松活动

二、教师评价、总结。

三、宣布下课。

1、随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。

如图：七

2、师生共评，总结本课收获。

3、布置学生收还器材。

要求：动作舒展，身心轻松

1次

要求:1.学生遵守游戏规则，积极展示. 2.培养团队精神.

游戏：推小车

▲

∏

二、组织学生正面近距离相对进行传接棒练习。迎面接力比赛，在比赛过程中学生相距1.5.米左右的距离时，传棒人将棒竖直交给接棒人，接棒人将右手提示学生安全地传接棒，使接力棒不落地，学生在完成传接棒后才能起动快跑。

学生队行: 2、注意安全.

1.让学生体验动作，找出应注意的事项。

1、认真观察示范动作，知道传接棒时握棒的方法及交接棒后错位跑进的方法。

2、结伴组成学练小组，体验传接棒技术及交接棒后跑出的方法。

3、学生积极参与。

４．教师示范并讲解动作

一、4*50米接力赛

要点:请出多名学生配合教师讲解、示范4*50米接力传接棒技术，重点强调学生依次握棒上、下部位及交接棒后应从右侧错肩跑进。

3．学生认真听讲，并严格按要求进行练习。

▲

2、教师组织学生进行练习，并向学生提出要求：听统一口令，服从指挥。

▲▲▲▲▲▲▲▲

练习: 1、组织学生观看教师示范

学生成两列横队，两列相距3米左右站立。

3 ︱

4 次

▲▲▲▲▲▲▲▲

要求

要求：

反

复

练

习

2 ︳

3 次

教学器材：操场

安全措施：场地平整，器材摆放位置合理；准备活动充分；保护帮助措施到位。

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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