3.50米快速跑考核教学设计案例｜教案在线预览

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体育与健康课程教案班级：五年（6）班时间：第九周星期三单元课次：6 执教：庄晓燕教材50米考核内容教学程序顺序教学目标1、认知目标：提高学生快速奔跑的能力2、技能目标：提高学生快速反应的能力，发展学生速度、力量等身体素质3、情感目标：培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的意志品质，养成锻炼身体的好习惯场地器材

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-05-01 17:48:00

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学校：汕头市龙湖区丹霞小学

3.50米快速跑考核教学设计案例

未知

2018-05-01 17:48:00

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关键词：3.50米快速跑考核教学设计案例

正文

体育与健康课程教案

班级：五年（6）班

时间：第九周星期三

单元课次：6

执教：庄晓燕

教材50米考核

内容

教学程序

顺序

教学目标

1、认知目标：提高学生快速奔跑的能力

2、技能目标：提高学生快速反应的能力，发展学生速度、力量等身体素质

3、情感目标：培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的意志品质，养成锻炼身体的好习惯

场地器材

田径场跑道50米起跑区域。秒表一个

课堂常规——慢跑热身——徒手操——50米考核—素质练习—放松小结

练习

份量

次

时

数

间

1次

分4x钟

8拍

教学内容

教师活动

学生活功

教学组织

1、课堂常规

2、绕田径场慢跑一圈

3、准备活动：徒手操

准(1) 头部运动

备(2) 扩胸运动

部(3) 腰部运动

分

(4) 弓步压腿运动

(5) 侧压腿运动

(6) 膝关节运动

(7) 手腕踝关节运动

(8) 柔韧牵拉

(9) 原地高抬腿

1、50米考核

1、清点人数

2、师生问好，介绍上课内容

3、安排见习生

4、口令领操

5、强调安全问题

1、四列横队集合

1、快速集合

要求：集队要快，静，齐

2、一路纵队慢跑

2、认真听取本课的内容要求：慢跑过程中要注意前和学习目标

后距离，注意安全

3、组织队形如下图：



3、一路纵队绕操场慢跑



一圈



4、跟随老师，做徒手操，充分活动身体各关节



要求：认真听老师口令，充

分活动身体各个关节

1、全班按座位号2人一组（间隔一条跑道）

2、分组考核

3、蹲踞式起跑

50米×1次

4、体育委员协助发令

5、注意自身安全

1、认真观看教师示范

2、考完试的同学按要求进行练习

3、注意练习时同学间的安全距离

基

本

内

2“柔韧素质练习”

容

1、教师讲解考核方法

2、组织指挥学生考核

3、指定体育委员喊口令指挥学生起跑

4、测量成绩

5、强调安全问题

1、教师讲解示范动作要领

2、组织考完试同学进行练习

3、强调安全问题

每2人为一考试小组，依次进行。如下图：

xxxxxx

▲教师

1（要求：听从教师指挥，按次

道次进行考试；完成考试的同学需从跑道两侧跑回队25伍；注意安全）

分钟

素质练习队形自由散开，在田径场跑道周围的栏杆进行柔韧素质练习

各（要求：认真完成动作，积2~3极进行柔韧素质练习）

次

体育与健康课程教案

1、放松整理运动

结束部分

2、课后小结

1、示范领操，手脚放松操

2、口令提示

1、老师总结上课情

况，布置课余练习

2、师生相互评价

3、布置课外练习

1、模仿老师动作练习

2、身心放松

放松运动组织队形如图：

▲教师

（要求：认真模仿，使各关节得到充分放松）

1、听老教师教学小结

2、参与师生评价

3、积极养成课外体育锻练的习惯

71分次

钟

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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