1.队列和队形优秀教案范文

队列和队形教案

教学内容

队列队形练习

活动性游戏

教

学

目

标

重难点

难点

通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立：站立、行走等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

重点

1.掌握正确的口令及动作要领。

2.培养学生的反应能力。

正确运用口令及掌握口令时机

教学内容

教与学活动

教学组织与要求

时

间

或

次

数

教学

过程

准

备

部

分

1.值日生整队，报告出勤情况。

2.师生相互问好。

3.老师宣布本节课要学的内容以及本节课的任务。

4.教学强调课堂纪律及要求。

小游戏：大西瓜和小西瓜

游戏方法：教师双手臂比划一个大圆圈为“大西瓜”，双手掌比圈为“小西瓜”，游戏开始，当老师喊“大西瓜”的时候全1.值日生整队，报告出勤人数。

2.师生相互问好。

3.老师宣布本课的内容。

4.老师强调本节课的课堂纪律。

集队时队形：

Ｏ：老师

Ｘ：学生

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Ｏ

要求：1.同学自觉遵守课堂纪律。

2.同学集中精神听老师讲解，配合老师完成本课内容。

2 分

钟

1老师讲解游戏规则，要求同学认真遵守。

以老师为中心，围城一圈

6 分

体同学双手比“小西瓜”2老师充当裁判，维的动作，喊“小西瓜”时则比“大西瓜”的动作。

持游戏秩序。

钟

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ

老师：Ｏ 学生：X

1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习

2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ

1、按要领反复练习转头

。

2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查

基

础

部

分

基

础

部

分

一、队列练习 1、立正

教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神

2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势

1.老师做一遍完整的示范动作。

2.老师讲解动作要领及要求。

5

分

钟

5 分

钟

②出脚方向和距离正确

③重心在两脚之间

3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线

④间隔符合要求

1.老师做一遍完整的示范动作。

2.老师讲解动作要领及要求。

基

础

部

分

基

础

4、报数

教学重点：

①

报数准确迅速

②

声音短促宏亮

5、解散

1.老师做一遍完整的示范动作。

2.老师讲解动作要领及要求。

动作要点：听到口令后，

迅速离开原位，

6、集合

教学重点：

①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快。

②静—集合时不说笑，不打闹。

③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

7、向左（右）转

教学重点：

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确。

③方向正

。

④两腿挺，并腿齐。

3. 老师视察，发现错误及时纠正，提高练习质量。

1.老师做一遍完整的示范动作。

2.老师讲解动作要领及要求。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ

老师：Ｏ 学生：X

1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数。

稍息时，先立正，然后迅速离开原位。

1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”

2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，

3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ

老师：Ｏ 学生：X 1.进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 2.集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。

3.

分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂： a、分解练习、

10 分

钟

10 分

钟

部

分

8、齐步---走

教学重点：

①精神面貌---精神饱满

②第一步---大而有力，是向前迈出去的

③臂的动作---自然摆臂

④上体----正直

⑤步速均匀中速行进

3. 老师视察，发现错误及时纠正，提高练习质量。

b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定

结

束

部

分

1、师生互评；

1.安排学生收拾场地。

组织队形：

O XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Ｏ：老师

x：学生

2 分

钟

2、老师总结本次课程；

2.集合小结。

3.师生再见。

3、表扬部分表现比较好的同学；

4、师生再见。