爱的人间教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

年级六年级科目音乐授课教师苏卿琼讲授内容歌曲《爱的人间》学习目标情感与态度价值观：关爱弱势群体，让他们感受社会之爱，乐于表现对他人的关爱。过程与方法：跟琴模唱旋律，独立完成歌曲的演唱。知识与目标：能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。学习重点1、用自然柔美的声音演唱歌曲。2、体验人与人之间互相关心的美

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱的人间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

137

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:44:00

来源学校

学校：乌拉特前旗第八小学

爱的人间教学设计实例

未知

2018-04-28 14:44:00

137

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：爱的人间教学设计实例

正文

年级

六年级

科目

音乐

授课教师

苏卿琼

讲授内容

歌曲《爱的人间》

学习目标

情感与态度价值观：关爱弱势群体，让他们感受社会之爱，乐于表现对他人的关爱。

过程与方法：跟琴模唱旋律，独立完成歌曲的演唱。

知识与目标：能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。

学习重点

1、用自然柔美的声音演唱歌曲。

2、体验人与人之间互相关心的美好情感，懂得要以积极乐观的态度面对人生。

1、手语表演《爱的人间》。

2、在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，长处歌曲温暖动人的情怀。

学习难点

学生

学情

分析

六年级的学生已经有初步的识谱能力，所以本节课采取教师引导，学生自学的方法来学习歌曲。

课前

准备

多媒体课件、视频剪切

教学过导入

播放2012年《感动中国》何玥的事迹视频片段。

程

学生律之后，就完全可以自己填词演唱歌曲了。本节课就是采用这种模唱旋律的方法来自学

学习歌曲。

六年级的学生在识谱能力方面，已经有了一定的基础。所以在跟琴模唱一到两遍旋教

学

过

程

1、复习《感恩的心》，演唱并手语表演。

2、欣赏2012年《感动中国》何玥的事迹视频片段。

3、通过视频，揭示课题《爱的人间》。

4、初听歌曲，感受歌曲情绪。并思考歌曲分为几个部分？

5、聆听歌曲第一部分，感受歌曲情绪并跟琴模唱旋律。

6、独立演唱第一部分。

教师7、聆听歌曲第二部分，感受歌曲情绪并跟琴模唱旋律。

讲授

8、独立完成第二部分的演唱。

9、感受第三部分的旋律，区别于第一部分。

10、介绍变化重复的创作方法。

11、学习《爱的人间》手语。

12、观赏舞蹈《千手观音》

13、渗透德育教育：只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助你；只要你心底善良，心中有爱，你就会有一千只手来帮助别人。

课后练巩固1、师生轮唱。

练习

2、分组演唱。

习

当堂1、个人表演唱。

2、个人演唱。

检测

3、各小组自己设计演唱形式，并表演。

教后反思

通过本节课师生的共同学习，我从中发现了以下的优点和不足：

1、《感动中国》的何玥事迹，不仅感动了学生，也感动了现场的老师。所以这一环节对学生触动很大，也为后面的课做了很好的铺垫。

2、学生在学习手语时认真专注，达到了预期效果。

3、在学生表演唱时，没有让学生参与到评价中来，这一点需要改进。

关于本教案的常见问题

Q：爱的人间教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱的人间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

爱的人间教学设计实例