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神木市第十一小学2017---2018学年度第一学期Unit2 My family Part C Story time冯红艳教学目标：1. Master the sentences: Who’s that…? He’s my…/She’s my…2. Understand and act the p

资料类型：教学教案文档

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学校：神木市第十一小学

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关键词：C教学设计模板

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神木市第十一小学2017---2018学年度第一学期

Unit2

My family Part C

Story time

冯红艳

教学目标：

1. Master the sentences: Who’s that…?

He’s my…/She’s my…

2. Understand and act the part of Story time。

3. Learn to love your family. 情感目标：让学生学会感恩父母，爱父母。

教学重点：句型：Who’s that…?

He’s my…/She’s my…

教学难点；女演员actress 的发音。

教学过程

Step 1:Warm-up（热身活动）

（1）学生齐唱歌曲“I love my family ”

Step 2:Presentation（新课呈现）

（1）

导入：课件呈现家庭照片的形式，引出今天的话题。板书课题。

（2）

出示学习目标。

（3）

自读故事回答问题，看图片回答问题。图片新颖、独特吸引学生目光，引起学生兴趣。

（4）

看视频学习激发学生兴趣，有声音有图片吸引学生目光。

（5）

课件呈现故事内容，跟师读，跟视频读。

（6）

让我们演一演，学生表现欲望极强，表演是最好的形式，分组表演故事，看哪组表演的最好。给奖励

（7）

拓展：介绍自己的家庭照片。锻炼孩子们的听说能力。

Step3：Exercise

( 课堂测试

) 检测句型的掌握情况。

情感教育：父母亲给了我们生命，我们要感谢父母，父母抚养我们长大，非常辛苦，我们要爱父母，尽最大努力帮助父母。

Step 4:Summary up （课堂小结）

说说你的收获今天你学到了：

Step 5:Homework (作业布置) 板书设计

Unit 2

My family

man Who’s that____?

woman girl

boy He’s____.

She’s____.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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