12.交通安全要注意教案（名师）

义

务

教

育

课

程

标

准

试

验

教

科

书

品

德

与

社

会

三年级（下册）交

通

安

全

要

注

意

甘浚镇中心学校 党振华

《交通安全要注意》教学设计

课 型：《品德与社会》综合性实践活动课

教学内容：小学三年级下册《品德与社会》第四单元第十二课。

教学目标：

1、知识与能力

通过教学，让学生了解基本的交通规则及常识，懂得遵守交通规则的重要性。

2、过程与方法

在教学中，让学生经历认识交通规则的过程，明确常用的交通信号、标志，知道它们所代表的意思，掌握交通规则的使用方法。

3、情感态度与价值观

通过教学，教育学生认识交通规则在日常生活中的巨大作用，激发学生的学习兴趣，鼓励学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，快快乐乐过好每一天。

教学重点：认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 教学难点：引导同学们在日常生活中养成自觉遵守交通规则的好习惯，并带动周围的人加入到遵守交通规则的行列中。

教学准备：多媒体课件 教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境导入

生命是宝贵的，每个人只有一次。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还给活着的亲人留下心灵的创伤。

1、学生观看交通事故图。

2、教师讲述身边的事故案例。

你见过或听说过周围发生的交通事故吗？

（1）

学生交流。

（2）

教师小结，揭示课题。

我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。大家都希望自己“高高兴兴出门，平平安安回家”，那么怎样才能保证自己和他人的安全呢？我们一起学习《交通安全要注意》

二、学文明理，了解交通规则

1、说一说：同学们觉得平时我们应该怎样注意交通安全呢？

2、认识交通安全措施。

（1）认识红绿灯。

（2）认识人行道及人行横道。

（3）学习交通规则。

3、学习交通安全儿歌：

交

通

安

全

红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。

马路上，别打闹；要过马路不着急；

路边护栏不要爬；危险处处要提防。

交通标志牢牢记；人人遵守保安宁。

三、认识标志

平时走路，多留意各种各样的交通标志，它不仅可以使我们掌握交通常识，还可以帮助我们注意交通安全。

1、课件出示三种交通标志。

说一说这些交通标志表示什么？这三大类标志有哪些不同？

2、你还知道哪些交通标志？

3、学习教材p69交通规则。

四、事例巩固

1、课件出示书中的图片，说一说这些行为是否正确？如果不正确，违反了哪些交通规则？假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为？ 师：引导生讨论交流，找出错误：

（1）穿越护栏。

（2）小孩在马路上踢球、溜冰。

（3）在马路上拦车、追车、扒车，。

（4）车临近时穿越马路。

（5）行人闯红灯。

这些行为可能会发生什么危险？

2、考考你。

3、遇到交通事故时，我们应该怎么做？

五、畅谈收获

1、通过今天的学习，你有什么收获？

2、这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了不少交通安全规则。老师希望同学们今后牢记交通规则，注意交通安全，高高兴兴来校，平平安安回家。

六、课后作业

希望大家都能做一名交通安全宣传员，号召周围的人们遵守交通规则，只有这样才能保证自己和他人的安全。

七、板书设计 第十二课

交通安全要注意

不遵守、不了解 事故（血的代价）

交通常识、规则

遵守、了解 安全（健康快乐）

教学反思：