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课时教案课时进度第＿2＿周第＿2＿课时（学期第＿5＿课时）Unit 1 Welcome back to school Let’s learn本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂教学目标Let’s chant通过歌曲巩固本课单词课题教学重点教学难点课型

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-10-01 07:44:48

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学校：向阳湖镇铁铺小学

C多媒体教案及点评

未知

2024-10-01 07:44:48

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关键词：C多媒体教案及点评

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课时教案

课时进度

第＿2＿周第＿2＿课时（学期第＿5＿课时）

Unit 1 Welcome back to school Let’s learn

本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂

教学目标

Let’s chant通过歌曲巩固本课单词

课

题

教学重点

教学难点

课

型

单词的记忆与应用

短语的应用

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

１．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）师生互致问候。

（2）日常口语练习。

２．新课展示（Presentation）

教师通过复习《新路径英语》小诗，引出I’m late. Come in.帮助学生说出I’m sorry.老师回答It’s OK.让学生在情景中理解句子的含义。

指自己，说teacher,再指向多名学生，引出student.让学生理解并记忆。帮助他们完成句子进行自我介绍I’m ….I’m a teacher/ student.I’m from ….

鼓励能干的学生介绍他父母及父母的职业。

3．趣味操练（Practice）

游戏逐步出示某个人物的图片，让学生猜猜what’s he?游戏前可补充一些职业。

学习歌曲，巩固单词。并且请学生自己编上动作。分男女生进行对唱。

4．课堂评价（Assessment）

内容：做活动手册第5页内容。

目标：检查学生掌握生词情况。

5．课外活动（Add-activities）

听本课的录音，将歌曲表演给家长看

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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