1 我家的日常购物ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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我家的日常购物[教材分析] 本课是北师大版《品德与社会》三年级下册第六单元《我家的日常购物》让同学们从不同角度体验买卖活动这中间的变化之大，让学生在了解的同时增进热爱科学，热爱生活之情，激发学习文化知识，为社会贡献力量之志。[学情分析] 四年级的学生已经有比较丰富的生活经验，对生活中的事物已有一定的

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所属课文：1 我家的日常购物

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2018-05-07 11:37:00

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学校：张家口经济开发区第三小学

1 我家的日常购物ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-07 11:37:00

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关键词：1 我家的日常购物ppt配套的教案及板书设计

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我家的日常购物

[教材分析] 本课是北师大版《品德与社会》三年级下册第六单元《我家的日常购物》让同学们从不同角度体验买卖活动这中间的变化之大，让学生在了解的同时增进热爱科学，热爱生活之情，激发学习文化知识，为社会贡献力量之志。

[学情分析] 四年级的学生已经有比较丰富的生活经验，对生活中的事物已有一定的认识，但了解并不深入，能通过自己的观察、访问、上网等方式获取信息，但体验不够深，在本课的教学设计中，尽量挖掘学生的生活资源，充分利用图文，组织调查访问活动，让学生了解生活。

[设计思路] 以学生的生活为基础，以前几课所学内容主线，生活实际与教材相结合，由点到面不断拓展，让学生在学到知识的同时情感也得到了升华。

[教学目标] 1、从不同的角度体验买卖活动。

2、理解人们在买卖活动时的把不同心理及考虑问题的不同方式。

[重点难点] 从不同的角度体验买卖活动。

[教学过程] 一、从身边事入手，谈话交流，铺垫情感

1.谈话导入

同学们，课前老师要求同学们做社会调查，谁来汇报一下调查结果？

生：汇报。

引导学生体验生活，走进生活。

2.出示课题

同学们都是家里的心肝宝贝，你们有过卖东西的经验吗？那你们想尝试一下卖东西的滋味吗?那么接下来开始我们的制作活动。（出示合作要求）

二、适时板书：我们的日常购物

（一）分小组完成（交流、展示）

3.学们展示成品，我们的产品已经做好了，你们是不是很着急当老板呢？要注意，根据行情考虑价钱，你想根据材料记录小组讨论价钱。

三、体验活动销售与购买

1.每个小组选出一个老板准备推销自己产品。

2.其他当顾客，想办法买到物美价廉的产品，但不能买自己产品。

3.老师采访。四、同学们看老师，经过刚才的活动我想问想当一名出色老板，一名精明的顾客要具备什么条件呢？

生：回答

师:总结。

师：今天我们的活动很成功，老师送给大家一个大拇指，我们学校要组织一个一买活动，与家长做手工玩具，我们把挣得钱捐给需要的小朋友。

【板书设计】

行情问题需要成本利润

价钱质量使用需要

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我家的日常购物ppt配套的教案及板书设计