欣赏　小星星变奏曲主要内容及教案内容

唱游律动《两只老虎》教案

——三和小学徐辉

教学目标: 1、通过演唱《两只老虎》,感受音乐所描绘的动物形象,教育

学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识。

2、能大声唱出歌曲并能准确的掌握歌曲节奏和律动动作

教学重点:准确的掌握歌曲节奏点

教学难点:律动动作的准确性

教学准备:课件

音视频

多媒体

教学过程:

组织教学

(一)导入

师 :"上节课我们唱过的歌曲小星星还记得吧?我们齐唱一遍并

加上我们学过的动作,好不好。音乐《小星星》,学生跟唱)

师:“今天我们学一首新的歌曲, 老师先不告诉你名字, 先猜个谜语, 打一动物(出示谜底是老虎的谜语)”。引入课题《两只老虎》(多

媒体出示百兽之王——老虎的图片) (二).新授

1、

多媒体出示柯尔文手势,师带领同学们一块练习,提示学生

快吸慢呼。

2.教师放两只老虎的视频,学生带着疑问倾听:“歌曲中的老

虎有什

么特点?”。

3、复听歌曲,学生打节奏跟唱。

4.师:同学们刚才打的节奏有些乱,来跟着屏幕的歌词大家拍

手大声念一遍,在拍的时候尽让每一拍拍的时间都一样。 (出示两

只老虎的

歌词) 5、学习朗读歌曲歌词

6、跟随教师哼唱歌曲。

7、启发学生自主加简单的律动动作

8、老师引导学生统一律动动作

(三 ) 巩固歌曲

1、师播放视频《两只老虎》,生站好队形跟音乐唱歌加上律动

动作

2、师生接龙演唱歌曲,一组唱一组跳。

(四)知识拓展

自己动手画虎（不同程度的学生描画或者涂色）

唱游律动《小星星洗澡》教学设计

——三和小学徐辉

教学目标:

一、

通过奥尔夫声势练习掌握新歌曲节奏,并能够对歌曲进行完整演唱。

二、

通过音乐游戏的训练,锻炼学生听觉注意力的分配及行动协调能力,以

及提高学习音乐的兴趣和自我表现能力。

三、

指导学生用亲切的声音演唱歌曲《小星星洗澡》 ,陶冶学生的情绪,通过

《小星星洗澡》中小星星爱干净讲卫生的主题,教育学生要养成爱清洁、讲卫

生的好习惯。

教学重点:

一、

理解歌曲的含义,教育学生要做个爱干净讲卫生的好孩子。

二、

学生能做到用奥尔夫声势配合完成歌曲的演唱。

教学难点:

一、

激发学生的学习积极性和表现欲望。

二、

较准确的把握歌曲节奏。

教学方法:

讲授法、直观法、演示法、游戏法

教学准备:

多媒体、铃鼓、

教学过程:

师:很高兴今天又和同学们见面了, 在学习新课之前, 我们首先一起来复习

一下上节课学习的唱游(一边唱《小星星》一边传敲手鼓的游戏) 。

一、复习《小星星》

(先

慢敲鼓，再快敲鼓) 二、导入新课

1、教师:今天,老师给大家请来了一位好朋友,我们一起来看看它是谁? (出示课件小星星)

学生:小星星

2、教师:小星星从很远的地方过来看我们,听,它们在唱歌,请同学们欣

赏完歌曲后告诉老师,小星星在哪里?它们在干什么? 学生:小星星在天空里,它们在洗澡。

(播放歌曲,引出课题《小星星洗澡》 ) 三、

新课教学

1、奥尔夫声势教学

教师:首先请同学们举起你们的双手跟老师做几个声势动作,眼睛一定

要看老师的手哦。

2、学习歌曲歌词。

教师:同学们的声势动作做的很棒,那下面我们一起来学习《小星星洗

澡》的歌词,学之前老师想请同学们看几幅图,然后说说你们从图里看

到了什么。

①

教师引导学生看图说出歌词(每一句歌词出示一幅相应的图,以巩固学

生对歌词的记忆

→

图谱) 教师:现在我们来看第一幅图,同学们,你们从图里看到了什么呢? ②

运用声势动作配合歌词朗诵, 要求学生边拍打声势边朗读歌词。 (运用

“零

错误教学法”进行歌词教学:完整示范

→

切片示范(一句一句教

→

两句

两句教

→

三句三句教

→

整首) )

教师:看来咱们的同学都有作词家的潜质啊,看图说出的内容跟歌词相差无几,真棒。那下面我们试着带上声势动作配合歌词一起来朗读,首

先由老师完整的示范一遍。

③

播放课件跟唱歌曲,注意歌曲节奏。

教师:在学习歌词的时候,同学们都很认真,下面我们跟着音乐一起来

唱一唱这首歌曲好不好?老师要求同学们跟着老师一起拍打声势动作, 好吗?

学生:好

④

教师范唱,学生跟唱(整个过程都要运用声势动作进行穿插) 。

在跟唱过程中注意学生的节奏跟老师是否一致,包括声势动作。

⑤

请个别学生到讲台前表演唱。

教师:老师听到有些同学唱得很棒的,我想请几个同学到前面来给大家

表演一下,我看谁的小手举得最高。

(学生表演后,请大家一起鼓掌表扬他) 四、

拓展练习,游戏《抢板凳》

教师:同学们喜不喜欢做游戏啊?生:喜欢。

教师:那下面老师和小朋友们一起来做一个游戏,游戏的名字叫做“抢

板凳”

。

②

教师组织学生把凳子围成圆圈准备游戏。

②

教师讲解游戏规则:第一轮教师边敲铃鼓边演唱《小星星洗澡》 ,同学

们围着凳子走起来,音乐声停止时,同学们迅速抢凳子坐,没有抢到凳

子的同学站到圆圈外面和老师一起演唱歌曲,进行第二轮的游戏。

依

次类推。最后在游戏中输的同学给大家表演唱歌曲《小星星洗澡》

。 ③

结束游戏,按座位坐好。

通过学习歌曲

《小星星洗澡》 , 我们知道了小星星是个爱干净讲卫生的好孩

子,我们也要向小星星学习,做个讲卫生的小朋友。时间过得真快,现在我

们一起和小星星说再见吧。

六、课堂结束,学生排队离开音乐室。