3家乡特产知多少国家获奖教案｜教案在线预览

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（三）年级（下）册（品德）学科集体备课表课题课时分配教学目标知识能力过程方法情感态度价值观教学重点教学难点教学、教具（课件）准备2家乡特产知多少第 1 课时课型上课时间新授4．10 了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。培养搜集资料，处理材料的能力。感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。感

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所属课文：3家乡特产知多少

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2018-05-24 10:00:00

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学校：榆次区经纬小学

3家乡特产知多少国家获奖教案

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2018-05-24 10:00:00

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关键词：3家乡特产知多少国家获奖教案

正文

（三）年级（下）册

（品德）学科集体备课表

课

题

课时分配

教

学

目

标

知

识

能

力

过

程

方

法

情

感

态

度

价值观

教学重点

教学难点

教学、教具

（课件）

准

备

家乡特产知多少

第 1 课时

课型

上课时间

新授

4．10 了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。

培养搜集资料，处理材料的能力。

感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。

能够发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

广泛搜集家乡特产和祖国各地特产的资料。

教

学

流

程

教

师

活

动

一、了解特产：

1、什么是特产?特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。

预设学生活动

教

学

环

节

教

学

环

节

1）图上的这些人在干什么？（采购特产）

2）你知道他们在采购那些特产吗？这是哪些地方的特产？

3）如果图上画的是咱们家乡，又会有哪些特产值得人们采购呢？

丝绸、龙井茶、张小泉剪刀等

二、学习我国的特产：

1、你知道我国各地有哪些特产吗？学习课文。

3、根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

三、学习特产与自然环境的关系。

2、请说明这些特点的形成和家乡的哪一因素密切相连。

3、根据这些特点的形成和联系自己家乡的实际情况，哪些特产可以大力开发？

四、全班交流：

以小组为单位拿出搜集到的特产的图片、包装、宣传画、实物以及其他相关资料进行交流，全面了解家乡特产的特点。

学生汇报。

1、知道新疆的吐鲁番葡萄，云南周城镇的扎染，吉林长白山人参，浙江金华火腿，宁夏的五宝、海南的橡胶等等，都是著名的特产。

1、看看书想一想并做练习：

把特产与地名用线连起来。

海南水稻

福建武夷山花蟹台湾大鹏湾铁观音茶江苏泰州市橡胶

学生以组为单位交流资料，全面了解家乡特产的特点。

板

书

设

计

家乡特产知多少

把特产与地名用线连起来。

海南水稻

福建武夷山花蟹

台湾大鹏湾铁观音茶

江苏泰州市橡胶

课

后

反

思

《家乡特产知多少》是

“生我养我的地方”中的第三个话题，由于学生生活圈小，社会活动能力弱，对家乡特产有所了解，但了解不多。所以课前我指导学生通过各种渠道去收集有关山西特产的资料。而且要告诉学生该收集哪些资料，学生在课前有了充分的准备工作，对教学活动就多了一份自信。

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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