4了不起，家乡人教学实录及点评

了不起，家乡人

长治县北呈乡上村小学苗晓瑞

教学目的：

1、了解家乡优秀人物的事迹，向他们学习。 2、领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，

为家乡有这样的创业者感到自豪。 3、树立建设家乡的信心。 教学过程：

一、

谈话揭题：

我们的家乡是可爱的，美丽的，富饶的，我

们每个人都热爱自己

的家乡，都希望家乡建设得更好。你可知道，今天的家乡是由许多各

行各业的人们用勤劳和智慧建设起来的？今天，我们就要走近这些

“了不起的家乡人“，领略家乡人的了不起。

板书：了不起，家乡人 二、走近家乡名人，了解家乡名人。 1、阅读课文，你知道课文中写的这些名人吗？ 2、请学生根据课外搜集的资料，补充介绍课文中的名人和家乡的

名人。 3、播放有关名人的碟片，学生观看。 4、你想对这些名人说什么：

5、提问，柯桥有那么多为家乡作出贡献的人，他们和名人有什么

相同和不同呢？ 6、小结：家乡的建设还需要许许多多的普通人共同创造。

7、请学生说说平时所见所闻普通人共同创造我们家乡的故事。 三、走进家乡名人，采访名人名事。 你的家乡有哪些名人？你知道他们的事迹吗？今天，我们准备走进这些名人的生活，去亲身感受这些名人名事。 1、小组制定“家乡名人调查计划“。 2、全班交流调查计划。 3、修改调查计划。 4、师生共同提出值得注意的事项，如交通安全、文明礼貌等。 5、准备工具：笔、笔记本、照相机等。 6、调查采访。 四、设计“家乡一日游“路线图。

同学们，对于家乡，我们了解了许多，包括家乡的风光，家乡的

特产，家乡的名人等等。我们为此感到骄傲，感到自豪。让我们的家

乡诚招八方游客，笑迎四海佳宾，让我们的家乡变得更美更富裕。 1、四人小组合作，一起设计“家乡一日游“路线图。 2、小组派代表利用自己设计的路线图，向全班同学介绍自己家

乡。 3、同学相互评价，评价内容为：

1）路线图 2）介绍情况 4、教师小结：正是因为有这些可爱的家乡人，勤勤恳恳、兢兢

业业地为了家乡而奋斗，我们的家乡才会如此美丽，如此富裕，让我

们一起努力，好好学习，将来也加入到他们的行列中去吧！