1我国的行政区课件配套优秀教案设计

我国的行政区教学设计

教学目标：

1、知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸。初步了解全国省级行政区的名称,及它们在中国政区图中的相对位置。

2、通过学习,初步培养学生看地图的能力。

3、感受祖国的幅员辽阔。

教学重难点：

了解我国的行政区设置,省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称,以及各个地方的风景。

教学过程：

(一)游戏导入

1、课前谈话：知道我姓什么吗?你怎么知道的?

知道这节课我们要学习什么吗?

2、小游戏：知道老师手上拿的是什么吗?是我国一些行政区地图的轮廓。先来看看都有哪些行政区。如果把让你闭上眼睛,你还能叫出他们的名字吗? (师示范表演)想学会这种本领吗?如果你认真学完这节课,那么你就会了。

(二)初识行政地图及找家乡

1、课件出示地球平面图。在这张地图里,藏着我们的祖国妈妈,你能找到吗?(出示:亚洲东部,太平洋西岸)说说她像什么?公鸡。那你知道这只公鸡有多大吗?(960万平方公里,相当于25个日本,17个法国,39个英国。)

2、多媒体出示中国地图。今天我们就要当一位考察员,去探一探祖国地图的奥秘。如果能顺利通过这五关,你就能够成为祖国之星小博士了!

(三)中国地图大探密

第一关：挑战吉尼斯

仔细观察中国地图,然后回答问题:

1、我国面积最大的行政区是(

) 板书：自治区

问：我国有多少个自治区? 板书：4

2、我国面积最小的行政区是(

)板书：特别行政区

问：我国有多少个特别行政区? 板书：2

3、我国最北的行政区是( )板书：省

师：我国的省份很多，一下子也很难数清楚,所以我们等一下用好办法来数一数。

4、我国最南的行政区是

(

)

师：除此之外,我过的行政区还有直辖市(板书)

问：你们知道我国有多少个直辖市吗?

总结：看来第一关没有难倒大家,我们已经向“祖国之星小博士”跨近一步了。接下来的第二关，你能接受住挑战吗?

第二关：拼图大比拼

1、

请一位学生上台拼自治区、一位拼直辖市。剩下的省先请学生说说用什么办法数?再由教师操作完成拼图。

2、

总结我国各个行政区的数量及名称。

过渡：第二关也闯过了,离“祖国之星小博士”又更近一步了。

第三关：争当地图考察员

用彩笔描出我国第一大河长江,和第二大河黄河,看看他们像什么?

分别找一找他们经过的省、市、自治区。

过渡：只剩下最后两关了,胜利之门已经为我们打开了。有信心过下一关吗?

第四关：畅想乐园

1、看地图其实是件很有意思的事情,如果你发挥自己的想象,你会发现很多有趣的图形。

出示浙江地图。你觉得浙江像什么?

3、

打开书53页,看书上的地图,和同桌说说你的发现。你都看到了哪些有趣的图形,这些一级行政区图像什么?

过渡：只剩下最后一关了,此时你的心情怎么样?是继续过关,还是要放弃?

第五关：记忆大王

1、这节课我们学习了祖国各个行政区的名字,谁能记住他们啊?谁来说说,你都记住了哪些地方的名字?

2、同学们很能干,一下子记住了这么多名字。你们是怎么把他们记住的呢?(交流方法)

3、老师这里也有一种办法来记住他们的名字。多媒体出示儿歌:两湖两广两河山,四市四江福吉安,云贵川内青藏新,陕甘两宁加海南,港澳是我好河山,台归之日盼团圆。

(熟读儿歌,背诵。)

总结：恭喜你们,你们已经顺利通过挑战,成为“祖国之星小博士”了。

(四)了解祖国

1、同学们这么能干,老师现在要奖励你们看一组美丽的图片。要求:静静地看,认真地听,然后把你看到的,感受到的,告诉你的同桌,告诉你的同学。

2、多媒体配乐播放各地的风光。

3、生说感受。

(五)总结

我们的祖国各地都有这样令人向往的风景,祖国有着丰富的物产,祖国山河壮丽,祖国地大物博,我们的祖国还有着五千年的灿烂文明史,让我们一起来赞美我们伟大的祖国。

小诗：

我们的祖国,拥有960万平方千米的土地;

我们的祖国,拥有着34个大小不一的行政区;

我们的祖国,怀抱着56个不同的民族;

我们的祖国,有着上下五千年的文明史;

我们的祖国,有着一个响亮的名字

———中华人民共和国!

我深深地爱着你呀,伟大的祖国!