1.说说我们的学校ppt配套教案板书设计

思品：

《说说我们的学校》教学设计

长沙市芙蓉区马坡岭小学

贺晓英

教学目标：

1、指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。

2、通过交流，使学生初步产生对学校的亲切感，激发学生进一步了解学校的兴趣。

教学重点：了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。

教学难点：通过交流，使学生初步产生对学校的亲切感，激发学生进一步了解学校的兴趣。

教学课时：一课时

教具准备：

1、学生自备笔记本、小卡片等，按自己喜欢的方法与喜欢的同学自由组合小组，进行“熟悉我们的学校”为主题的参观调查访查活动。2、多媒体课件。

教学过程：

一、激趣导入：（播放课件音乐：校歌，鼓励生合唱）

1、师：孩子们，刚才我们这动听的音乐是？（校歌）一听到这首歌就想起了我们的——（马坡岭小学），来，一起大声把学校的全称读一读。（生齐读）

2、师：同学们在马坡岭小学生活了两年多，你对学校到底了解多少呢？如果有客人来我们学校参观，你作为主人你怎么介绍自己的学校？今天，我们就一起来——板书课题：说说我们的学校

二、看一看：美丽校园知多少？

1、师：同学们，课前老师让大家分成了四个大组，去了解我们的学校，现在请各小组同学认真准备发言内容。

2、小组交流、梳理材料。

3、小组汇报，说说我们自己的学校。

我们的学校到底是什么样的？哪个组的同学愿意用自己喜欢的方法进行具体的介绍？在本组同学发言后，组内同学可以及时补充完善。（小组随机全班交流）

1）我们

“小导游”组带大家来参观我们的学校：（从学校位置、路线、学校平面图等方面介绍）

2）我们

“小解说员”来说说学校最让我骄傲的地方：（从学校教师学生基本情况、学校荣誉等方面进行介绍）

3）我们“小摄影师”组拍下了校园最美丽的一角：（课件出示校园各教室、精美角落并进行描述）

4）我们

“小书画家”组的同学们有的画出了美丽的校园，有的写下了校园的美景：（画校园的同学出示画作并介绍、写校园的同学将精彩段落在全班朗诵展示）

4、师：感谢大家的交流与分享让我们对学校了解的更多了，马小真是一所美丽的校园（板书：美丽的校园），一所优秀的学校（板书：优秀的学校）。在这样的校园里生活，你感到——(生：十分幸福…) 三、说一说：校园生活乐陶陶…

1、师：刚才孩子们用自己的方式向大家介绍了美丽的校园，老师呀，也没闲着。我也找了好几幅同学们在校园中的图片供大家欣赏，孩子们，你们可得睁大眼睛好好看看，在照片里面，你能找到自己吗？图片里有什么不一般的故事？如果你想跟大家分享分享图片内外的故事，就赶紧举手。

2、师点击课件出示十余幅学生在学校参与活动的图片，生讲述图片内外的故事。（让学生充分地说，老师适时追问，打开孩子的思路，让他们重温在校园的快乐生活）

3、师：在这里，我们一起快乐阅读！快乐歌唱！快乐运动！快乐创造！快乐学习！生活真是多姿多彩，快乐幸福！（板书：快乐的生活）

四、夸一夸：马小马小我的家！

1、师：孩子们，马小就是我们的第二个家，这里的校园书香袅袅，这里的丝竹声声入心，这里的生活快乐幸福。马小给予了我们这么多，你有什么想对马小诉说的吗？

2、生交流感受。

五、拓展延伸

1、师：刚才，我们大声地表达出了自己对马小的热爱和赞美，是不是还觉得意犹未尽。那好，请你打开书26面，静静的阅读完26页到27页，想一想，你希望更了解学校的哪些方面，你对学校的发展有什么新的设想，再拿起手中的笔，把想法画下来，或是写下来，或是说出来。让马小在你手中变得更美！（机动，有时间就活动，没时间则布置为课后实践作业）

2、师：最后，让我们再自豪的唱起校歌，在歌声中结束今天的上课。

3、生起立，齐唱校歌。

板书设计：

说说我们的学校

美丽的校园

优秀的学校 热爱学校

快乐地生活