1.同在蓝天下教学活动设计方案

四年级品德与生活：《多一点清新，多一点健康》教案

寿民小学

张文静

活动目标

引导学生结合生活实际，认识到空气状况与人们的身体健康和生活质量密切相关。

活动准备

课前布置学生收看空气质量分析报告，观察居住地周围的空气污染状况，查阅有关资料，了解空气污染对^***健康的危害及原因，对策等。

活动过程

一、体验活动

1今天教室里来了这么多老师要和我们一起学***家心情怎么样？（点名让几名同学回答，）那么，我们每个小组都要争取积极发言，主动举手，为自己小组赢得荣誉，有信心吗？

2师：下面我们来做个小测验：把嘴巴闭上，然后用右手捏住鼻子，看谁坚持的时间长？如果谁先坚持不住，就举手示意老师，现在请一位同学上台帮我计时，看看你们能坚持多久。其后，讨论：这个测验能说明什么问题？

2．师：同学们，人可以几天不吃东西，但是，人不呼吸却坚持不了5分钟。我们时刻在呼吸。板书：我们时刻在呼吸

3师：可是你们知道吗，我们平常呼吸的空气质量是怎样的呢？

二、感受目前空气质量状况

1．呈现故事：西西的妈妈每天打扫卫生，可窗台上、桌面上仍然布满了灰尘，西西感到很奇怪；西西的爸爸正在擦皮鞋，看到才穿了一天的皮鞋就蒙上了厚厚的一层灰，发出了无奈的感叹。

2．讨论：这个故事说明了什么问题？

3．你有过这样的经历、体会吗？

（1）回忆上学路上看到的情形，面对马路上的滚滚“黑烟”的心情和感受。

（2）交流在家中观察到的空气被污染的情景，如窗户上、鞋子上落满灰尘等。

（3）回忆在拥挤的公共汽车里的感受。

（4）交流在操场外树上摘下的一片叶子，上面布满了灰尘。

4观看全国、及成都市2016年空气质量报告，了解我们目前的空气质量状况。

三、了解空气污染的危害

1．学生交流课前了解到的有关空气污染对^***健康的危害的资料。

如空气污染与疾病的关系、空气污染对呼吸道病人的危害等。认识空气污染对人类健康的危害。

2视频播放空气污染(主要是雾霾)对我们生活带来的危害

3师：知道我们的课间操为什么有室内和室外的吗？

四、寻找污染空气的“黑手”

1．教师：空气不新鲜，但我们又时刻要呼吸，那究竟是哪些原因造成空气质量不乐观的呢？

2．小组交流，组长记录

3．小组代表汇报

师梳理小结空气污染现象（配合图片）截至2016年6月底

成都市汽车保有量达389万辆

五、今天我来当“部长”

师：这么多的空气污染隐患已经威胁到我们的健康，如果你是环保部部长，你打算怎么做？（培养学生从宏观上出发，治理环境）作为小学生我们目前可以做点什么？

六读一读，议一议

1生阅读教材44页的文字。

2师：人们到底应该怎么办？（培养学生的思辩能力）

板书：和谐、自然、平衡，可持续发展

3师：在处理人与自然，环境，经济发展的关系中，蒲江的做法值得点赞，从建设新型城镇，到产业结构升级，蒲江以“美丽蒲江，绿色典范”为契机，走出了一条绿色发展之路。（视频播放蒲江宣传片，激发学生热爱家乡，并了解工业与自然的关系）

七、我是环保小卫士

拓展：让我们做力所能及的事，从我做起，从小事做起，保护我们的美好家园吧！

作业：请你用自己的方式，画一幅画，写一句广告宣传语，或者是一首小诗，一个节目等，呼吁大家保护环境！（落实到行动上！）