1. 聆听校园多美好优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《1. 聆听 校园多美好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

音乐课案例设计课题：聆听校园多美好教学目标：1.通过欣赏歌曲，感受情绪，体会歌曲的情绪变化，了解歌曲的演唱形式。2.为歌曲设计集体舞并进行表演。教学重点、难点：教学重点：感受情绪，体会情绪变化，了解演唱形式。教学难点：为歌曲创编舞蹈并表演。教学准备：钢琴、多媒体、图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 聆听校园多美好

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2020-12-01 06:01:40

来源学校

学校：凌海市第六小学

1. 聆听校园多美好优秀教学设计

未知

2020-12-01 06:01:40

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关键词：1. 聆听校园多美好优秀教学设计

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音乐课案例设计

课题：聆听校园多美好

教学目标：1.通过欣赏歌曲，感受情绪，体会歌曲的情绪变化，了解歌曲的演唱形式。2.为歌曲设计集体舞并进行表演。

教学重点、难点：

教学重点：感受情绪，体会情绪变化，了解演唱形式。

教学难点：为歌曲创编舞蹈并表演。

教学准备：钢琴、多媒体、图片

一、

组织教学

1、

师生问好

2、

发声练习

2/4 1— | 2— | 3— | 4— |5— | 6— |7— | 7— | 6— | 5— |4— | 3— | 2—

| 1— || 二、创设情境

1.导入：新的开学季到来了，同学们又回到了熟悉的校园。你能说一说你心中的校园是什么样子的吗？

2.从同学们的发言中可以看出大家都很喜欢自己的校园，今天我们就要来欣赏一首赞美校园的歌曲。

音乐课案例设计

三、歌曲鉴赏

1.播放歌曲《校园多美好》伴奏，感受歌曲情绪。

2.提问：在歌曲中听到了几种情绪，是怎样变化的。

3.通过分析歌曲情绪的变化了解歌曲的结构。

4.播放歌曲，要求学生仔细聆听，体会歌曲的节奏和旋律特点。

5.播放歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上随范唱轻声唱词。

6.设计动作如拍手、摇摆手臂等根据音乐情绪的不同变化姿势完成歌曲律动。

四、

表现

创编表演：

结合歌曲欢快活泼的情绪，启发学生设计动作，以小组的形式进行集体舞的表演。

关于本教案的常见问题

Q：1. 聆听校园多美好优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 聆听校园多美好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1. 聆听校园多美好优秀教学设计