Unit 1 Will you help me?设计意图｜教案在线预览

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Will you help me?教学设计赵兵教学目标：1、正确认读理解 Chinese word 运用Chinese word 2、正确理解朗读文本3、理解运用Will you…? Yes,I will./No,I won’t. 重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Will you help me?

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2018-05-24 07:56:00

来源学校

学校：喀喇沁左翼蒙古族自治县中三家镇中三家小学

Unit 1 Will you help me?设计意图

未知

2018-05-24 07:56:00

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关键词：Unit 1 Will you help me?…设计意图

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Will you help me?教学设计

赵兵

教学目标：

1、正确认读理解 Chinese word 运用Chinese word 2、正确理解朗读文本

3、理解运用Will you…? Yes,I will./No,I won’t. 重难点; 1.正确认读 Chinese word 2.在一定语境中运用Will you…? Yes,I will./No,I won’t. 教学过程：

一、导入

Greetings. 把学生分为三组，用竞争的方式激发学生的学习热情。

3.听英文歌曲《Lazy Mary》,并回答问题：Will Mary get up today?（引导学生用Yes,she will./No,Ishe won’t.回答问题）

二．新授

1、出示一个礼盒，用来奖励刚刚回答问题正确的学生，师表示打不开礼盒，需要学生的帮助，Will you help me? 导出课题。

2、向学生展示礼物 a Chinese dragon ,导出新单词Chinese.

3、展示另一件礼物，一幅中国字，导出新单词word. 4、给出情景 Today is Friday,so we’ll have weekend soon,at the weekend I am going to go shopping,and I will buy som fruit.What about you? （通过教师对周末的计划，引出 be going to 和 will 的用法，并指导学生用be going to 和 will说话，达到练习的目的。）

5、教师问没有回答问题的学生What will you do at the weekend? Will you 、、、？

引导学生用 Yes,I will./No,I won’t.来回答，导出本课复习的重点句型，出示PPT ，让学生互问互答进行练习。

6、Play a guessing game.从三组学生中选出两人进行游戏，一人表演一人猜，引导学生用本课重点句型进行练习，加强理解与运用。

7、Daming will have holidays,do you want to know what will he do? 听录音

8、听录音，回答问题

9、跟读

10、自读练习，然后角色扮演

三、练习

Group work。Do a survey in groups,then report.用Will you ...?Yes,I will./No,I won’t.进行调查并报告。

四、拓展练习--知识大比拼

以组为单位进行答题比拼，答对给所在组加分。（通过比赛的形式进一步加强对本课知识的练习）

五、总结哪组是冠军，鼓励其他组加油。

六、家庭作业。

七、课外延伸，“Read ten thousand books and walk ten thousand miles.读万卷书，行万里路”。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Will you help me?设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Will you help me?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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