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Unit 2-Part C-教案探究活动第一课时探究内容：对学生家庭情况的采访和调查。活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。活动方式：全体与个人活动相结合活动过程：（1）发给学生每人一张图画纸，让学生画出自己的家庭画像。（2）教师发给学生一张采访表。表上设有人物栏（空白）。
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C优秀教学设计内容
未知
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关键词：C优秀教学设计内容
正文
Unit 2-Part C-教案
探究活动
第一课时
探究内容：
对学生家庭情况的采访和调查。
活动目的：
在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。
活动方式：全体与个人活动相结合
活动过程：
（1）
发给学生每人一张图画纸，让学生画出自己的家庭画像。
（2）
教师发给学生一张采访表。表上设有人物栏（空白）。
（3）
教师请一名学生做示范。教师问：What's your name? 这为学生回答：My name's Lucy.（教师将名字写人物栏）教师问：Who's that man? (教师指着该学生的家庭画像) 学生回答：
He's my father. (教师在表格上做记录)。
（4）
让学生互相采访。最后根据采访的人数的多少评选出“最佳记者”称号。
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关于本教案的常见问题
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