小宝宝要睡觉第一课时教学设计｜教案在线预览

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课题学习目标重点难点歌曲《小宝宝要睡觉》课时6 执笔人刘俏学会用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝要睡觉》，能用动作表现自己感受到的情境和意境。重点：感受三拍子节奏的打法。难点：能够有感情地演唱歌曲。教学设计一、组织教学1.师生问好二、新课教学1.感受歌曲（1）导入新课：当我们小的时候，我们都是在妈妈的哼唱

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所属课文：小宝宝要睡觉

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2018-06-10 13:49:00

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学校：凌海市实验小学

小宝宝要睡觉第一课时教学设计

未知

2018-06-10 13:49:00

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关键词：小宝宝要睡觉第一课时教学设计

正文

课题

学习

目标

重点

难点

歌曲《小宝宝要睡觉》

课时

6 执笔人

刘俏

学会用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝要睡觉》，能用动作表现自己感受到的情境和意境。

重点：感受三拍子节奏的打法。

难点：能够有感情地演唱歌曲。

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

感受歌曲

（1）导入新课：当我们小的时候，我们都是在妈妈的哼唱中入睡的，那么我们是怎么样入睡的呢？今天我们就一起来回忆一下吧！就让我们一起学习《小宝宝要睡觉》。（2）初听歌曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《小宝宝要睡觉》是一首带有摇篮曲风格的宫调式歌曲，3/4拍。歌曲只用了1、2、3三个音，曲调平稳、舒缓，全曲只有两个乐句，而且两句的前五个小节完全重复，只是结尾处的两个小节稍有变化。这种简单的、重复的结构的进行给人以平稳、踏实的感觉。歌曲词曲结合紧密，描绘了静静的夜晚，风、树、鸟儿都进入了梦乡，小宝宝听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡的情景。

（2）静静地聆听勃拉姆斯的《摇篮曲》或舒伯特的《摇篮曲》，使学生感受到母亲对孩子真挚的爱，体会摇篮曲的特点。

（3）按节奏读歌词。

（4）随琴填歌词，反复练习。

（5）完整的演唱歌曲。

3.表现音乐

调整与反思

（1）聆听歌曲时，学生跟着歌声，体会摆动摇篮的感觉，也可以轻柔地拍节拍（左手拍第一拍，右手拍第二拍、第三拍），体会歌曲的意境。

（2）学会用三角铁或碰钟为歌曲伴奏。

伴奏音型为：× 0 0 ︱× 0 0 ︱

4、创造音乐

（1）听范唱再次欣赏歌曲，与自己的演唱进行对比，感受歌曲的情绪，再次演唱。

（2）随歌曲的旋律，朗诵《老师，辛苦了》。

（3）分组讨论：我们应以怎样的实际行动来感谢老师，回报老师呢！

三、巩固提高

1、欣赏歌曲《桑塔.露琪亚》。

2、意大利民歌，由世界三大男高音演唱，属于美声唱法，这种演唱风格产生于17世纪的意大利。

四.教师小结

板书设计：小宝宝要睡觉

发声练习：

2/4 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 4 | 啦啦啦啦啦啦拍呀拍拍

关于本教案的常见问题

Q：小宝宝要睡觉第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小宝宝要睡觉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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