3竞争与合作第一课时教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3竞争与合作第一课时教学设计

正文

《竞争与合作》教学活动设计（第一课时）

教学目标: 1. 通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相互合作

2. 培养学生之间相互合作的思想意识

教学设计

第一课时

一、激趣导入

1. 拍手游戏

在上新课前,我们先来放松一下心情,请大家跟着老师一起来做!用你右手的一个手指拍击你左手

的掌心,然后再用两个手指拍击掌心,再用三个„„直到用五个手指一起拍

2. 谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢?(生答) 3. 揭示课题

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,如果他们不合作,就象刚才一样,用一

个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。看来合作真的很重要! 今天我们就一起来学习“我们的合作”

(板书我们的合作) 二、生活中处处有合作(板书) 1. 合作的概念

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务。

2. 说一说

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板的,有擦桌子的,有擦窗户的„„

如果其中的任何一个不认真做,不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面

开动你们的小脑筋,说一说还有哪些事情需要合作才能完成的。

3. 小结:我们离不开合作

三、故事分析

1. 下面我给大家讲个故事(课本

p2) (在听的时候要求学生书本合上,双手放在背后坐好,仔细听) 你认为上面故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客,各自作出了什么贡献?如果少了其中

的一种人,赵国能不能免于遭难?能不能说他们中某一位的功劳最大?打开书本第

2页,把你的想

法写在书上

2. 交流意见

3. 小结:合作的作用真大

四、合作的经验(板书) 1. 谈一谈

在以前的合作活动中你的感受是什么? 2. 亲身体验

(1) . 游戏——比一比谁站的多

要求各组派

6个同学一起合作站在大小相同的报纸上了,比一比哪一组人站的最多

(2) . 体会

3. 小结:分工合作、齐心协力

五、作业布置

1. 做练习册的

1、

3、

4题

2. 收集一些关于合作的名言警句

3竞争与合作第一课时教学设计

3竞争与合作第一课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47158

相关文档

1天生我材必有用教学设计内容推荐

1“问号”之歌教案1

2热闹非凡的市场优秀教案设计

1“问号”之歌教学设计第一课时

3竞争与合作ppt配套的教案及板书设计

下载提示