C优质课教案设计

巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案

时

间

教学内容

教

学

目

标

重点

难点

2018年

5 月

10

日

Part C story time 星期

第

6 学时

四

1、通过Story time巩固单元重点句型。

2、拓展问候语：Let’s play with the puppet---Good idea! 学生对本单元重点句型的在情境中的掌握。

学生对本单元重点句型的在情境中的掌握。

教学具准备

头饰

ppt

教学资源

教参，网络

学习过程

Step1: Warm up

Sing the song “Head and shoulders,knees and toes”

Step2:Review 跟读A Let’s learn B let’s learn 里的Let’s do

Step 3: Presentation 1、引导学生看图片,回答“Who are tehy?”

2、学习1幅图，观看动画回答What are they doing ？学生回答，并跟读1幅图。

帮辅活动

唱歌曲活跃气氛，使学生快速进入英语学习的课堂。

通过TPR复习身体部位的单词。

3、学习第2、3、4幅图片，观看动画，猜：What

do 学生根据师提出的问题回答学习本故事。

they do the puppet? 学生回答并听录音跟读。

4、观察第五幅图，回答“What are they doing?”并跟

读第5 幅图片

5、学习地6幅图片，watch the video and answer:what

happened?

5、观看对话并跟读。

Step 4 practice 1、为故事配音

2、复述故事

3、练习并表演

Step 5 Consolidation 同桌造一个类似的新故事。

Step 6 Homework 回家讲今天所学故事给学生听

通过各种方法训练本故事，加深印象并巩固

为满足不同层次学生的要求造一个新故事

板

书

设

计

，

Unit3 Look at me！ 课

Let’s make a puppet. 后

Let’s play with the puppet. ---Good idea! 反

本课充分的利用了学生用书的插图，引导学生学会利用图片信息，引导学生学会阅读。

思