资料摘要
《快乐的罗梭》教学目标1、听辨乐曲的情绪。2、随着音乐律动。教学设计锦上添花一、模唱练习1=F 2/4 5 5 3 ︱5 5 3 ︱3 5 5 1 ︱3 3 2 ︱1 3 3 2 ︱1 2 6 ︱6 2 1 6 ︱1 1 6 ︱1、跟老师分句用“la”模唱。2、学生用“la”完整模唱。二、欣赏《快乐
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欣赏 快乐的罗梭设计意图
未知
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关键词：欣赏 快乐的罗梭设计意图
正文
《快乐的罗梭》
教学目标
1、听辨乐曲的情绪。
2、随着音乐律动。
教
学
设
计
锦
上
添
花
一、模唱练习
1=F
2/4
5 5
3 ︱5 5
3
︱3 5
5 1
︱
3
3 2
︱
1 3
3 2 ︱1 2
6 ︱6 2
1 6 ︱1 1
6 ︱
1、
跟老师分句用“la”模唱。
2、
学生用“la”完整模唱。
二、欣赏《快乐的罗梭》。
1、问：这首乐曲的情绪是什么样的？（欣赏第一遍）
2、听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次？（欣赏第二遍）
3、感受第二部分的情绪。（欣赏第三遍）
4、请按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。（欣赏第四遍）
5、随音乐律动（欣赏第五遍）
6、介绍弹拨乐器。
三、下课活动
请同学们查找有关鄂伦春族的资料。
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关于本教案的常见问题
Q：欣赏 快乐的罗梭设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏 快乐的罗梭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。