1.马路修到家门口第一课时教学设计
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1.马路修到家门口第一课时教学设计
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关键词：1.马路修到家门口第一课时教学设计
正文
《马路修到家门口》教学设计
水东镇桐木溪学校
伍先学
教学目标：
1、通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷。
2、能初步认识到交通与经济发展的密切关系。
3、了解交通发展的状况，感受交通在生活中的重要作用
。
教学重难点：
1、以交通的发展作为了解社会的窗口，拓展学生的视野，引导学生直观的感受祖国现代化建设。
2、能初步认识到交通与经济发展的密切关系。
3、关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、激趣导入
师：近几年，家乡的发生了哪些变化？
过渡：短短的这几年，家乡的变化真是大。尤其是交通方面的变化，如果你一段时间没出门，有些地方的变化还真的让你认不出来了。
二、教学新课
1、去外婆家的交通工具可以多种选择了。
2、又一条铁路开始建设了。
3、出门有车坐，进城不再难。
4、新修的铁路通车了，回老家看望父母更方便了。
5、通过日记教学交通方便的重要性。
6、通车了，今年不用担心丰收的水果烂在家里了。
7、飞机可以将各种海鲜从海边运过来，可新鲜了。
8、小小河道运输忙。
9、出口商品不断从港口运往世界各地。
三、读一读：书中关于青藏铁路的小资料。
思考：1、是什么原因导致西藏没有通上铁路？
2、为什么要修建青藏铁路呢？
四、总结
1．为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？
2．师：公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着密切的联系。通车、通航……让我们社会的发展走向了“快车道”。
五、板书设计
马路修到家门口
----通车啦
青藏铁路
“要想富，先修路；道路通，百业兴”--快车道
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来自：学校：溆浦县桐木溪乡学校
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