12 从一滴水说起教案1

12、从一滴水说起

教学目标：

1、让学生感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况；

2、激发学生节约用水从我做起的内在情感，自觉养成珍惜水资源的好习惯；

3、培养学生自己了解、阅读、收集、筛选、整理信息的能力。

教学准备

做家庭用水调查，多媒体课件

教学过程：

一、儿歌导入，揭示课题

1、同学们，老师为大家带来一首儿歌《小水滴》，让我们一起来听一听。

播放儿歌《小水滴》

2、是啊，因为有了水，才有了我们健康的身体这节课我们就从一滴水说起。（板书：从一滴水说起）

二、感知水的重要性

1、同学们，日常生活中哪些地方需要水呢？课前老师请同学们完成一张调查表【表格】请你任选一栏说说。

2、除了日常生活，还有哪里也需要水？

评：是啊！我们不仅在日常生活中需要水，各行各业都需要水。水的作用真大！（板书：作用大）

3、水对于人类是多么重要！【你知道吗】

4、现在，你一定了解了许多关于水的知识，让我们算一算：老师正好100斤，身体里的水分大概有65斤。这位同学，你有多重？（帮着算他体内的水分）如果你比他重，水分就多，比他轻，水分就少一点。

评：原来你有水汪汪的大眼睛是因为有水；红嘟嘟的嘴唇是因为有了水；滑溜溜的皮肤是因为有了水。你们都是水做的娃娃！可见，我们的生命真的离不开水，水是生命之源！（板书：生命之源）

三、感受水危机

过渡：我们的地球是个蓝色的星球，是因为地球表面大部分覆盖着海洋，是不是说明地球上的水取之不尽用之不竭呢？

大家都知道，人类使用的水是淡水，【淡水资源】仅占地球资源的2.5%。

1、（教师操作）如果这一杯水是地球上所有的水，其中的淡水只有一勺，可以直接给我们饮用的只有，看清楚了吗？你说，多少？

生：一滴。

师：就这一滴水要供全球60多亿人来饮用呀？

师：看着这一滴水，你想说什么？

评：由此可见，地球上的淡水资源真的是太少了！（板书：资源少）目前60多亿人口中有15亿人口面临着不同程度的缺水。

2、那么咱们国家的情况怎样呢？请同学们默读课文第68页的内容，看了这段资料，你有什么想法呢？

3、【柱形图】我国的人均用水量可远远低于世界人均用水量啊！

【土地干旱图】看这些干涸龟裂的土地正是没有水造成的。

4、显然，我国是一个缺水大国。【缺水城市图】我国660多座城市中有多少座城市缺水？（400多个）相当于三个城市有两座城市缺水，其间，100多座城市严重缺水，也就是出现了水危机。

5、水可是我们的生命之源啊！没有了水，这些地区的老百姓该怎么活啊？ 6、【缺水地区人们生活的图片】配上音乐及教师深情的介绍。

看了这一幅幅令人揪心的画面，此时此刻你的心情又怎样呢？

7、缺水地区的老百姓因为水危机而苦苦挣扎，渴望祈盼的时候，我们却看到这样一幅幅画面【水污染图】你一定会说、一定会想、一定会呼吁、一定会痛斥。

评；正是由于污染，许多河道中的水已经不能直接使用，更不能饮用，甚至还污染了地下水，直接造成了缺水。

同情：你同情他们的同时有没有想到自己所在的城市——无锡呢？我们所处的城市是典型的水质型缺水城市。2007年5月太湖蓝藻大规模爆发，也是因为污染引起的，直接造成了几十万人饮水困难。【蓝藻爆发图】【锡城人民购水图】

除了无锡，还有很多城市缺水，【四川、湘江、江西】，【北京缺水，济南缺水，太原缺水，青岛缺水，大连缺水】，水资源枯竭城市发出焦急呼唤、告急：【缺水！缺水！缺水！】

8、但是，生活中却有很多人在浪费着水资源。我们还会看到一些这样的画面。【生活中浪费水的画面】能谈谈你所看到的浪费现象吗？

评；从交流中，我们分明感受到我们中国的水浪费真多。（板书：浪费多）阅读课本69页的资料。（指读）

伸出你的手，让我们呼吁所有人：请节约每一滴水吧！（板书：节约每一滴水）

四、增强节水意识，培养学生责任感

1、【节水标志】知道这是什么标记吗？知道这个标志的含义么？ ——这就是“中国节水标志”，由他出现的地方就是提醒人们从我做起，人人动手节约每一滴水。

让我们再次呼吁所有人：节约每一滴水！

2、假如你来做我们班的小水滴监督员，你来宣传一下，提醒大家节约用水。

同学们，你们也来发挥自己的聪明才智，倡导人们节约每一滴水。分小组讨论，每组选取一条你认为最好的宣传语，填入卡纸。（设计广告语，填入卡纸）

作品展示，大声朗读，帖至黑板。

3、仅仅宣传够么？（不够）我们还要做什么？（行动起来）

你有什么节水护水小窍门想告诉大家？我们全班开展【金点子发布会】，看哪个小组能拿走老师这里的“金点子奖”和“创新奖”。

师：刚才同学们想了许多节水护水的金点子，那我们的这个“金点子奖”和“创新奖”应该属于哪个小组呢？

3、你们真有节水意识，老师将送给你们每人一个节水标志。你们想把这节水标志贴在哪里？

五、课堂总结：

一滴水也许是微不足道的，但许许多多的一滴水可以汇聚成江河，可以汇聚成湖海，可以汇聚成人和其他一切生物的生命之源。珍惜用水吧，【人类如果不节约用水，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪。】

节约用水，从我做起，从现在做起，从一滴水做起。让我们都加入到节约用水的行列，做节约用水的小卫士。

五、布置课后作业

课后完成“家庭节水公约”。