5．绿色小卫士ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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5．绿色小卫士ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5． 绿色小卫士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：5．绿色小卫士ppt配套的板书设计及意图

正文

小学四年级思品与社会（下册）

<<绿色小卫士>>教学设计

大

荔

县

城

关

镇

埝

城

小

学

何红

娟

绿色小卫士

教学内容：

四年级《思品与生活》第二单元第五课《绿色小卫士》。

教学目标：

1、从生活实际出发，感知垃圾问题带来的危害。

2、了解垃圾分类，使其变废为宝，促进学生转变浪费资源的生活方式。

3、使学生产生环境危机意识、树立环保意识。

4、让学生从自身做起，从身边做起，保护好生态环境。

教学重难点：

感知垃圾的危害，学会为垃圾分类，树立环保意识，争做绿色小卫士。

教学准备：

1、教师准备：课件、

2、学生准备：垃圾种类调查、垃圾分解小实验。

课时安排：

第一课时

【教学媒体设计】

序号

1 2 3 4 媒体内容

出示路边河边公园里小区边垃圾图片

问题调查表

小小资料袋

回收标志和不可回收标志

学生捡拾垃圾的场景

媒体类型

图片

表格

文本

图片

教学作用

创设气氛感受新知

直观映像

使用方式

提问-解释

提问-解释-分析-总结

占用时间

媒体来源

3分钟

5分钟

自制

直观映像，提问-总结-归纳

感受新知

直观映像，提问-解释

感受新知巩固落实

观看图片激发情感

欣赏提问

总结

5 图片

5分钟

自制

【教学过程设计与分析】

授课教师活动

程序

导入新课

1、利用猜谜语媒体设计

学生活动

设计意图

多媒体应用分析

激发学生的兴趣，引

出“垃圾”这一主题。

并提问：你们在哪里

见到过垃圾？

探索新知

一．审判垃圾

教师让学生自己说看到垃圾的感受及它们的危害。

展示：出示路边河边公园里小区边垃圾图片

二，垃圾的来源

1.交流调查说

出示表格

说你家一天生产多

少垃圾？

2．计算大荔县

12万户家庭一天。

一个月及一年所产

的垃圾。

三．变废为宝

1.小实验，给垃

圾分类

认真的看图片和老师一起分析图片内容，并积极的回答老师启发性的提问。

填写表格数字对比感受垃圾的可怕。

让学生动手操作并自己得出结论，进一步巩固概念。

让学生动手操作并自己得出结论—垃圾要分类不能堆放在一起。

让学生清楚地感受利用有代表性的图片直观的展示，并用恰到好处的提问，引导学生很快的贴近本课主题。

通过动手动口，培养了学生保护环境意识，激发起学生的求知欲。

让学生经历这样一个过程，通过动手洞脑，感受垃圾数量多，从而在心里埋下了环保的种子。

由画面给学生一个思维向上的刺激，激发他们探究的兴趣，点名课题确定思考的方向。

让学生们经历这样一个过程。通过观察描述活动，目的是为了让学生等清楚的认识到很难分解的垃圾不仅污染了环境，而且

2．读小资料袋

文本

3.认识回收和图片

不可回收垃圾标志

四．揭示课题总

结。做一位合格的环

播放图片和保小卫士。

歌曲《我们一起来环保》

五．作业：

搜集可以利用

的资源“变废为宝”，

制作自己喜爱的手

工。

通过读和讨论积极的回答老师启发性的提问。

资源。从而引出垃

圾要分解的概念。

让学生懂得垃借助多媒体技术圾可以在生产再利使学生对概念有一个直观的理解。

用。培养增强“变

占用了大量的土地废为宝”的意识。

能正确的为垃圾分类

认真看图回答问题

激发学生从自身做起，从身边做起，保护好生态环境，做一名合格的绿色小听歌曲看图片

卫士。

资料摘要

5．绿色小卫士ppt配套的板书设计及意图