第8课 鸦片战争的背后ppt课件配套教案内容

8、鸦片的背后

盐城市北蒋实验学校 蒋茂霞

一、教学目标

知识与技能：让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

情感与态度：

1、通过揭露列强侵华的暴行，分析中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

2、通过了解林则徐禁烟的爱国壮举，培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。

过程与方法：

通过看影视片，讨论交流，学习英雄故事等方法，让学生知道落后是国家受欺凌的根源，全国各族人民只有前仆后继，奋发图强，才能使我们的国家屹立于世界民族之林。

二、教学过程

一、对比导入，激发兴趣

1、我们先来看一些图片（出示），这是我国的——，可见我国曾是一个历史辉煌的文明古国。

2、（出示）两幅地图。 同学们，这是1820年的清朝疆域图，这是中华人民共和国地图。同学们比一比，你发现了什么？此时，有什么疑问？ 二、历史的转折——从鸦片战争开始

1、过渡：同学们，我们的祖国曾经有过辉煌的过去，但到了近代，却遭受了帝国主义的一再侵略，国家领土被分割，人民财产被掠夺。这段苦难深重的历史就是从1840年的鸦片战争开始的。今天我们就来学习8、鸦片的背后

2、那么鸦片战争是如何爆发的？还得先从鸦片说起。

三、直面鸦片，认清危害

1、同学们知道鸦片是什么吗？

先请大家看这段话。（出示）指名读。现在你对鸦片有哪些认识呢？

2、（出示）这就是能够提炼出鸦片的罂粟花，它看上去很美，提炼出的鸦片却很“丑陋”。鸦片有哪些害处呢？今天老师给大家带来一则《富家子弟沦为乞丐》的故事。请同学们边听边思考：一个人吸食鸦片后会有什么后果？

4、总结：对个人而言，会影响人的身心健康，还会造成家庭贫困。

5、在当时，吸食鸦片的仅仅是这四兄弟吗？下面我们来看一些图片。（出示）

1

从这些图片中你知道了吸鸦片的有哪些人? 6、学生小组讨论：那么，当鸦片在军人、在官员等各个阶层泛滥的时候，会给中国带来了怎样的危害？

7、小结：对国家来讲，将士吸食鸦片，会使军队战斗力下降；政府官员吸食鸦片，会滋生腐败；百姓吸烟上瘾，不但会影响生产，还会给社会的安定造成隐患；与此同时，大量白银流入外国人的腰包，损耗了国家的财力。

据统计，自鸦片进入中国的几十年里，因吸食鸦片而死亡的中国人高达1700万。

四、鸦片——特殊的武器

过渡：鸦片的危害这么大，这些鸦片都是从哪里来的？(英国)英国为什么要向中国走私鸦片？这还得从英国的工业革命说起

1、（出示图片）教师介绍英国：17世纪中期至18世纪，英国的科学家史蒂芬逊、瓦特发明了蒸汽机。到了19世纪上半期，英国在全世界最先完成了工业革命（工业革命：从手工生产过渡到机器生产的技术革命），生产能力大大提高，工业十分发达，号称“世界工厂”。这个“工厂”消化功能极强，可以将大量的原材料在短期内迅速生产成人们所需的商品，只要商品售出，即可获得高额利润。英国人生产了很多商品，他们要寻找市场销售，于是，他们就瞄准了中国这个大市场。

2、你认为英国人运来的商品在中国会畅销吗？为什么呢？请同学们看课文55页《英国偷运鸦片到中国》。

学生进一步讨论，然后发言交流。

3、教师总结：

A中国的封建自然经济可以基本自给自足，对外国工业品具有天然的顽强抵抗力；

B清政府实行闭关锁国的政策，只许广州一地与英国通商，严格限制对外贸易；

中国经济落后，购买力很低。

C因此，英国在中国能销售出去的商品十分有限，而英国却要从中国进口大量他们需要的生丝、茶叶等货物，。这使它们企图从正常贸易中获利的目的不能实现。

4、英国人有没有就此罢休呢？他们又做了什么？

在利益的驱使下，卑鄙的英国人又找到了一种新的商品————鸦片，将它作为一种特殊的武器来攻打中国。所以中国市场上的鸦片的数量越来越大，吸食鸦片的人也就越来越多。

5、师出示（鸦片增长图），总结：自鸦片进入中国的几十年里，因吸食鸦片而死亡的中国人达1700万。

2

6、教师设问：鸦片在英国国内绝对禁吸，可英国商人为什么还把鸦片运到中国来呢？是的，由于当时清政府的腐败，导致吸食鸦片的中国人越来越多，而鸦片在中国市场上的销量越来越大，甚至到了泛滥的地步。

5、害人的鸦片让国人民不聊生，家破人亡，可是那些鸦片贩子呢？引读---- 6、学生小组讨论：既然鸦片的危害这么大，当时中国为什么还有那么多人吸食鸦片呢？（预设：容易上瘾；市场上卖的鸦片太多了；社会风气颓废，国民素质低下等等。）

7、教师总结过渡：英国人把鸦片当作武器，摧残中国人的身心、毁灭中国人民的家庭来牟取暴利，以此达到征服中国的目的。难道中国人都屈服了吗？

五、国人觉醒、反抗无力

1、是谁站了出来？（林则徐）指名学生读。

2、让我们再去回顾一下那激动人心的硝烟场面吧。

学生观看视频短片：《林则徐和虎门硝烟》，如果你是当时的老百姓，当你看到这个激动人心的硝烟场面，你会说些什么？

3、教师设问：天安门广场人民纪念碑的第一幅浮雕就是虎门销烟。大家知道为什么要将它刻在最醒目的位置吗？（课件出示：虎门销烟图）

4、学生交流讨论。（预设：这是一次正义的爱国壮举，它标志着中国人民反侵略斗争的开始，它向全世界表明中华民族维护民族尊严和反对外国侵略者的坚强决心，林则徐是值得全国人民爱戴尊敬的民族英雄。）

5、教师总结过渡：虎门销烟证明了中华民族反抗外来侵略的坚强决心，但是少数的力量毕竟是有限的，英国人会善罢甘休吗？

六、鸦片战争、屈辱条约

1、教师叙述：英国人被林则徐禁烟运动惹恼了，英国政府以此为借口公然向清政府宣战。于是第一次鸦片战争打响了。

2、了解战争经过：

（1）生读教材56页的内容《屈辱的战争》

（2）师展示地图，简述经过及结果：

3、教师叙述：第一次鸦片战争的结果是腐败的清政府割地赔款，与英政府签订了中国历史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。请大家看：（课件出示条约内容），组织学生讨论：《南京条约》给国家和人民造成了哪些损失？

4、英国离我们这么远，为什么敢发动这场战争呢？”动笔写在书上相关空白

A 英国要打开中国市场

B 扭转中英之间的贸易逆差C为了掠夺中国的土地和白银，入侵，瓜分中国。

3

5、教师总结：从1840年的这场鸦片战争开始，清政府不断地丧失主权和领土，签订了许多不平等的条约，最终沦为一个半殖民地半封建的国家。清政府完全变成了洋人的朝廷，中国人民的灾难更加深重了。

七、总结提升、陷入沉思

1、教师设问：同学们，历史就是一面镜子。我们了解历史，有时可以从中吸取教训，鸦片战争已经过了178年了。鸦片的背后，有金钱的驱使，有帝国主义赤裸裸的扩张野心。今天的我们坐在温暖明亮的教室里学习这段屈辱与悲壮的历史，此刻，你们想说什么？

2、是的正如邓小平爷爷所说：“落后就要挨打！”同学们，国家兴亡，匹夫有责，让我们深深牢记这段屈辱的历史，从今发愤图强、振兴中华！

八、课后作业

西方列强在中国犯下了滔天罪行，课后请同学们去搜集查找有关文字、图片

板书设计：

健康受损

8、鸦片的背后

白银外流

落后就要挨打！

主权沦丧

4