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感受自然的另一面——认识自然灾害【活动目标】1.初步了解大自然的力量,知道各种各样自然灾害的危险性与破坏性,感受自然灾害的不可抗拒性,懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理。2.通过实例,懂得危难之中人们团结互助的重要性,培养珍爱生命、关爱他人的积极情感。3.体会科技的发展在与自然灾害斗争中的重要作用
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大自然的力量教案及板书设计
未知
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关键词:大自然的力量教案及板书设计
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感受自然的另一面——认识自然灾害
【活动目标】
1.初步了解大自然的力量,知道各种各样自然灾害的危险性与破坏性,感受自然灾害的不可抗拒性,懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理。
2.通过实例,懂得危难之中人们团结互助的重要性,培养珍爱生命、关爱他人的积极情感。
3.体会科技的发展在与自然灾害斗争中的重要作用,学习灾害中自救、互助的方法,提高自救自护能力。
4.初步树立辩证唯物主义的观点,能够一分为二地看待问题。
【活动准备】
1.教师准备:大自然的相关图片、小课件、相关录像短片、有关本课的文字及图片资料等。
2.学生准备:课前搜集有关大自然、自然灾害的各种资料等。
【活动过程】
一、
播放小课件,导入新课
师:同学们,我们一起来欣赏个短片好吗?(播放课件:变幻莫测的大自然)看了这个短片,你有什么感受?
生自由回答。
师:神秘莫测的大自然并不总是温顺、和蔼可亲的,它也有生气甚至大发雷霆的时候。而这时它会给人类带来不可抗拒的灾难,我们可以把它叫做“自然灾害”。(板书课题)
二、
共同探究,讨论求知
师:同学们,你见过或听过哪些自然灾害?它们对我们人类造成了怎样的威胁?课前老师给大家布置的调查任务你们完成了吗?(师出示调查表)老师
进行了认真的调查,你们想不想了解?
师介绍自然灾害调查表。
灾害类别水灾
给人类带来的危害河堤决口,冲垮房屋,很多人被淹死,很多人无家可归
多发地区多河流的地区
师:你想不想像老师一样把你的调查结果说给同学们听一听?
生以小组的形式自由汇报自己的调查表。师把灾害名称总结到黑板上。(水灾、旱灾、沙尘暴、地震、台风、龙卷风、冰雹、雷暴等)
师:你们调查的结果让老师很满意。但是你们知道吗?我国是世界上自然灾害种类最多的国家之一,自然灾害远不止大家调查到的这些,其中对我国影响最大的自然灾害有七大类,让我们一起来看一看。(出示资料:我国七大自然灾害简述)
师生共同了解其他的一些自然灾害。
师:其实在世界上曾发生过许多次自然灾害,给我们带来了深重的灾难。你了解吗?
生自由介绍自己了解的情况。
师补充介绍资料。
生自由谈自己对自然灾害的认识。
师生共同讨论我们的家乡曾发生过哪些自然灾害。
师:我们人类有能力阻止这些自然灾害的发生吗?大自然为什么会如此频繁地发生灾害呢?
生讨论后回答。
师小结:一方面,大自然有其自身的自然规律,我们无法抗拒;另一方面,我们人类对大自然的破坏,也加剧了它对人类的报复。可见,爱护大自然、与大自然和谐共处对我们人类来讲是多么重要。
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