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关键词：5.蒸蒸日上的新农村教案和课堂实录

蒸蒸日上的新农村

河北省张家口市怀来县大黄庄中心校刘宝峰

教学目标: 态度:懂得党的政策以及科学技术给农民带来的希望和变化，感受现代农村翻天覆地的变化。

能力:提高学生社会实践能力和运用知识到生活中去的能力。

知识:了解“科技下乡”的含义,了解现代农村的巨大变化。

教学准备: 课件，反映新农村美好生活的照片

教学过程: 一、激情导入、引出新课

二、汇报交流,提高认识

活动一:爷爷奶奶的童年生活

1.引导学生开展小组内交流。

2.进行班内交流。各小组代表做汇报。

3.师进一步引导学生了解爷爷奶奶吃不饱、吃不好的状况。感受那时侯的粮食有多么短缺。

活动二:我们村的新变化

1、你对农村的变化了解多少?你最想知道农村的哪些变化? 2、小组汇报交流。

3、全班交流。

4、老师也了解了一些农村的变化。(播放课件)

活动三：分析变化的原因

1、老师介绍党的农村政策，改革开放的历史回顾。

2、介绍水稻科学家——袁隆平。(播放课件)。

3、学生讨论发生变化的原因。

4、小结。

三、回顾历程,升华情感。

师:通过我们观看短片,大家拿来的照片,以及进行的调查和交流,在这节课上我们了解了很多农村欣欣向荣的新变化。

师:面对咱们蒸蒸日上的新农村。你有什么的想法或者将来的打算,用一句话谈一谈。

四、课外拓展

1、你的家乡发生了哪些变化？用彩笔将家乡的变化描绘出来。

2、搜集资料,办一份以“蒸蒸日上的新农村”为内容的手抄报。

5.蒸蒸日上的新农村教案和课堂实录