Unit 1 Here are his hands.国家优质课一等奖｜教案在线预览

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教学设计 Module 6 Unit 1 Here are his hands . 教师：丛晶莹单位：大庆市大同区第一小学校Module 6 Unit 1 Here are his hands . 教学目标：1.知识与技能目标：学生能理解并会读数字

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所属课文：Unit 1 Here are his hands.

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2018-06-04 13:48:00

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学校：大庆市大同区第一小学校

Unit 1 Here are his hands.国家优质课一等奖

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关键词：Unit 1 Here are his hand…国家优质课一等奖

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教学设计

Module 6 Unit 1 Here are his hands .

教师：丛晶莹

单位：大庆市大同区第一小学校

Module 6 Unit 1 Here are his hands . 教学目标：1.知识与技能目标：

学生能理解并会读数字1-20 ，会说单词stamp , computer , shall , arm . 掌握句型 Here is/are... 2.能力目标：学会本课重点句型说明存在和数量。

3.情感态度目标：让学生体会到学习英语的乐趣。

教学重难点：学生能听懂并会使用重点句型：Here is/are... 本模块教材分析：本模块在语言上主要学习Here is/are… 结构表示存在。这个句型有一定的难度，教师可以介绍一下句型结构和基本用法。

教学准备：ppt课件，海报

教学流程：

Step I: Warm-up 1.Greetings. 2.Sing the song《Head and shoulders》(用歌曲导入激发学生学习兴趣) 3.Shou body’ s name （白板出示身体名称，朗读身体部位名称）

4. 伸出手介绍Here is my hand.Here are my hands .学习chant about Activity 1. Step II: Presentation 1.

教师引导今天课上我们要在电脑上面画一幅画，引出电脑单词，学习单词computer .然后提问What shall we draw?让学生猜一猜。

一起在白板上画怪物。

一边游戏一边画怪物。

数身体部位. 5.

听录音跟读课文

6.实战练习。让学生小组内画怪物，并到前面用Here is ...Here are...介绍。（学生自己作画并用所学句型介绍，让学生运用所学句型，给学生创造语言环境）

Step III : Sum-up 师生共同总结。

StepI V: Homework. 同桌两人互相介绍身体部位名称.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Here are his hands.国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Here are his hands.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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