资料摘要
教材分析:本课以虚拟旅行作为教学模式,本节目的是让学生进入角色,通过准备旅行联系生活实际。本节内容有很强的实用性和操作性,不仅可以为以后的课程开展做准备,也可让学生掌握一门实用技术,为学生日后的出行实践打好基础。教学目标:1、掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。2、渗透生活
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- 2018-04-28 11:20:00
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- 学校:凤城市爱阳镇中心小学
1 做好旅行准备名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:1 做好旅行准备名师教学视频(文字实录)
正文
教材分析:
本课以虚拟旅行作为教学模式,本节目的是让学生进入角色,通过准备旅行联系生活实际。本节内容有很强的实用性和操作性,不仅可以为以后的课程开展做准备,也可让学生掌握一门实用技术,为学生日后的出行实践打好基础。
教学目标:
1、掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。
2、渗透生活实践能力的培养。
教学重点:
掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。
教学难点:
设计旅行计划
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、故事导入,揭示课题
讲故事引出课题《做好旅行准备》(板书课题)
二、出示教学目标(幻灯出示)
1、掌握一些初步的旅行知识,包括设计旅行计划、准备物品、注意事项。
三、自学提示
1、旅行前都应该做好哪些准备呢?
2、看看书中能给大家什么启示?
3、根据书中提示,按步骤制定旅行计划、思考都需要准备些什么、都需要注意哪些事项。
4、书中填写旅行物品清单和旅行注意事项。
四、朗读,感悟课文内容
根据自学提示内容,学生看书,完成相关内容。
五、联系生活,分组讨论
讨论题:
1、旅行前我们应该做好哪些准备?
2、注意事项?
3、如果不尊重对方的风俗,会有什么结果?
4、旅行时生病或者受伤了怎么办?
六、各组汇报交流
1、旅行前我们应该做好哪些准备?
学生讨论交流说出:
第一步:决定去哪,怎样去,去几天,了解旅行路线。
第二步:收集有关旅行目的地的相关资料,了解当地风俗习惯。
第三步:根据当地的气候选择相应的衣服。
第四步:准备其他旅行必须物品。
(地图、指南针、药物【晕车药、感冒药、拉肚子药、受伤时用药】伞、食物、方便袋、洗涑用品、钱)
2、注意事项
学生讨论交流说出:
(1)记住家人和旅行社的联系方式
(2)饮食(不随便吃地摊食品)
(3)要知道发车时间,集合地点
(4)旅行时不要脱离团队
(5)不要轻信陌生人
(6)小心受伤
(7)注意环保卫生
(8)尊重当地文化,爱护名胜古迹。
3、如果不尊重对方的风俗,会有什么结果?
容易闹出笑话,或者被人误解。
4、旅行时生病或者受伤了怎么办?
及时与旅行社负责人联系,及时就医。感冒,坏肚子都可以吃点自带的药物。
七、延伸
1、“我来设计一次短途旅行”指导学生完成设计方案。
2、旅行的好处?
旅行可以开阔眼界,学到书本上没有的知识,获得许多意想不到的新发现。(思想教育:爱护国家名胜古迹、注重环保、外出旅行要有团队精神、团结友爱、互相帮助)
八、总结
回顾这一节课我的收获,都学到了什么?学生总结,老师补充。
九、作业
下节课,课文会带领我们游览六大古都,了解我们祖先的故事,请同学们收集好相关材料。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:1 做好旅行准备名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 做好旅行准备》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。