3 共创快乐的集体教学评价实录｜教案在线预览

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共创快乐的集体教学设计1教学目标能够正确地评价自己,有自信心。善于发现别人的优点,学会欣赏他人。2学情分析良好的班集体不是自然形成的,而是要依靠全体同学共同创建的。3重点难点学习重难点: 善于发现别人的优点,学会欣赏他人。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【导

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所属课文：3 共创快乐的集体

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2018-05-29 11:15:00

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3 共创快乐的集体教学评价实录

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关键词：3 共创快乐的集体教学评价实录

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共创快乐的集体教学设计

1教学目标能够正确地评价自己,有自信心。

善于发现别人的优点,学会欣赏他人。

2学情分析良好的班集体不是自然形成的,而是要依靠全体同学共同创建的。

3重点难点学习重难点: 善于发现别人的优点,学会欣赏他人。

4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】1 谈话导入

同学们,在学校里,来自不同的家庭、性格各异的同学与老师组成了一个集体。在这个集体里,每个人都是唯一的、富有

个性的、不可缺少的。温馨、快乐、积极、向上的集体生活要靠大家共同努力。今天我们就来学习第3课共创快乐的集体你就是美丽的彩虹。

活动2【讲授】2 (一)同学们,在本课中有一个故事叫《你就是美丽的彩虹》,你想知道故事的内容吗?下面就请同学们带着以下的问题结合图画阅读这个故事吧。

(二)课件出示问题

1自读课文,理解故事内容。

2、同学们,想一想:故事中狮子、夜莺、山鹰都有哪些优点和长处?孔雀为什么会说“我真羡慕你们呀!我好像什么也不行。

3、伙伴们劝说它的话说明了什么道理,你听后有哪些感受?”

(三)学生带着问题阅读故事

(四)学生汇报,师给予及时的补充与指导。

(五)同学们,每个小动物都有它们的优点,那么你有优点或长处吗?想一想通过哪些方式可以让大家了解你?

(六)找一找自己和同学身上的长处,想想怎样发挥这些长处,给集体增添光彩? (七)学生小组讨论汇报。

(八)课件欣赏不同的集体图片。

活动3【活动】3 三、总结

谈一谈本节课的收获。

活动4【作业】4 分享自己的收获

关于本教案的常见问题

Q：3 共创快乐的集体教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 共创快乐的集体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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