1 天地人教案3｜教案在线预览

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《升国旗》教学设计学习目标:1.认识“升、国、旗”等11个生字,认识“口、纟”等2个偏旁。2.正确、流利地朗读课文。3.激发学生对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。学习重点:会认、会写生字。学习难点:理解课文,激发对国旗的敬仰和热爱。学习过程:一、联系生活实际,导入新课。(用时:6分钟)1.谈话导入:同

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 天地人

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2018-06-06 16:19:00

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学校：行唐县上闫庄乡上闫庄明德小学

1 天地人教案3

未知

2018-06-06 16:19:00

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关键词：1 天地人教案3

正文

《升国旗》教学设计

学习目标:

1.认识“升、国、旗”等11个生字,认识“口、纟”等2个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文。

3.激发学生对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。

学习重点:会认、会写生字。

学习难点:理解课文,激发对国旗的敬仰和热爱。

学习过程:

一、联系生活实际,导入新课。

(用时:6分钟)

1.谈话导入:同学们,每个星期一的早晨,全校师生都会一起开展一项什么活动?在这项活动上会做哪些事?

2.你了解国旗的哪些知识?

3.出示升国旗图片,板书课题。

4.齐读下列词语。

中国

国旗

五星红旗

敬礼

二、自主学习生字。(用时:15分钟)

1.请大家自由地借助拼音朗读课文,在读的过程中用铅笔圈出要求会认的字。

2.启发学生结合生活实际及自己的识字经验自主识字,给每个生字口头组两个词,并说说是怎样记住它的。

3.同桌互相检查识字,并交流识字的方法。

4.全班交流:认读生字及识字方法、强调:拼读时注意平翘舌、前后鼻音的区分、认识2个偏旁。

5.巩固识字(课件展示生字)。

(1)自由认读后,同桌相互抽考;

(2)开火车认读。

(3)小组竞赛读。

(4)全班齐读。 1.边读边圈画生字。

2.独立识字、组词。

3.同桌交流识字方法。

4.全班交流识字。

5.多种方法巩固识字。

三、诵读课文,巩固识字。(用时:15分钟)

1.老师示范课文,读时要带着对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。

2.示范朗读,读一句让学生跟读一句,提醒学生注意:读时发音要准确、节奏要合适、轻重音要恰当。

3.学生自由朗读、朗读时提醒学生对课文的整体感悟。

4.让学生反复朗读,以达到流利的程度。

1.认真听范读,感受国旗的美丽以及对祖国的热爱之情。

2.跟老师读,读的过程中注意发音、节奏、轻重。

3.自由朗读,注意朗读技巧和朗读中情感的把握。

4.反复诵读。

四、课堂小结,布置作业。(用时:4分钟)

1.谈谈本节课你有哪些收获?

2.布置作业:流利、有感情地朗读课文。

1.送一句话给国旗。

2.流利、有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 天地人教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天地人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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