用拼音优秀课堂实录｜教案在线预览

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一年级上册语文园地三执教:两江新区康庄美地小学殷泽芳教学目标:1.复习前鼻韵母和后鼻韵母,两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。2.复习声母、韵母、整体认读音节,能正确、熟练认读。3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,富语言积累。4.复习会写的生字,熟练掌握。教学重点:复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：用拼音

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2018-05-24 20:27:00

来源学校

学校：重庆两江新区康庄美地小学校

用拼音优秀课堂实录

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2018-05-24 20:27:00

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关键词：用拼音优秀课堂实录

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一年级上册语文园地三

执教:两江新区康庄美地小学殷泽芳教学目标:

1.复习前鼻韵母和后鼻韵母,两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。

2.复习声母、韵母、整体认读音节,能正确、熟练认读。

3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,富语言积累。

4.复习会写的生字,熟练掌握。

教学重点:复习声母、韵母、整体认读音节,能正确、熟练认读教学难点:正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,丰富语言积累

教学准备:多媒体课件字母卡片

教学过程:第一课时

一、读读比比——激趣观察巧分类(设计意图:“兴趣是最好的老师”,针对一年级孩子的心理特点,将枯燥的拼音学习设计成学习设计成学生喜闻乐见的秋游活动,使学生快速进入最佳学习状态。

1.出示课件:郊外美丽的景象,蓝蓝的天空下,一群孩子有的在草地上追逐玩耍,有的围坐在一起玩游戏,还有的在草地上欢快地跳着扇子舞。

4.区分前、后鼻韵母in-in?。

5.区分yǎn和yuǎn。

大家注意观察:yǎn与yuǎn这两个音节又有什么不同呢?

强调:一个是两拼音节,一个是整体认读音节,在读的时候要注意,整体认读音节要直呼。

6.区分平、翘舌音节。

(1)出示zuān、zhuān。谁能准确地读出这两个音节呢?边读边思考有什么区别。(指名读)

(2)要注意平、翘舌音的发音规律,谁还能列举几个这样的例子?

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7.区分介母i、ü。

(1)出示jiǎn、juǎn,读音时,应该注意什么?

(2)生试着读一读。

8.区分综合音节chán、chuán、chuán?。(齐读、指名读、开火车读。)

二、比一比、读一读——我们长得不一样(区分形近韵母) 1.区分ie-ei,iu-ui,根据发音方法区分:先发第一个字母的音,再滑向下一个字母。

2.男女生比赛拼读这三组音节。

三、激发学生的参与性,积极性,把语文和生活联系,抽孩子们上讲台拼写自己的或家人的名字,随机点拨。

四、我会选——直呼音节练拼读

1.看到小朋友玩得那么开心,孩子们,你们是不是也想参加呀?快想想,告诉老师秋游时你想带什么物品?

2.请大家小组内讨论,并在小组汇报单上,每人用拼音写一样物品。

3.小组选代表汇报,实物投影仪上显示汇报成果,集体订正错误音节。

教学反思:

语文园地应是学生快乐学习的百花园,语文即生活,生活即语文,让学生学会拼读和书写,在实践中学习区分易错易混淆的韵母,达到了预期的效果!

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关于本教案的常见问题

Q：用拼音优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用拼音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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