12 木兰从军ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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12.木兰从军教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3. 学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质教学重难点1、学会本课生字,理解由绳子组成的词语。认识新偏旁。2象木兰说服家人的情景,培养学生的想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 木兰从军

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2018-04-28 07:49:00

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学校：沛县张寨镇王集小学

12 木兰从军ppt配套的教学设计方案

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2018-04-28 07:49:00

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关键词：12 木兰从军ppt配套的教学设计方案

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12.木兰从军

教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。

3. 学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质

教学重难点

1、学会本课生字,理解由绳子组成的词语。认识新偏旁。

2象木兰说服家人的情景,培养学生的想象能力。

2、学习木兰为国家分忧的品质

教学安排二课时

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文,识字

1、自由读课文,你发现这篇课文和我们以前学过课文有什么不同?

2、教师介绍剧本。

3、请你们再读课文,要求:读准字音,读通句子,把困难的句子多读几遍。

4、出示生字卡片,学生认读。

5、分组交流识字方法。

6、出示词语卡片,学生开火车。

7、全班交流识字方法。

8、四人小组练习朗读,把课文读得正确流利。

三、学习生字

1、出示会写字,学生读一读。

2、给这个8个字说词。

3、同桌交流识字方法,并说说怎样来写这些字才好看。

4、有哪些字需要帮助。

5、教师范写。

6、学生书写,教师巡视,个别指导。

7、书写评价。

作业:

1、读课文。

2、写字。

第二课时

一、复习

二、学习新课

1、自由读课文开头的时间、人物、布景、开幕四个部分的内容,说说你读懂了什么?

2、大家都有这样一个疑问,既然当时的社会不允许女的从军的,而花木兰为什么还要去呢?请大家尽情的朗读课文,大胆的说说。学生读课文交流。

3、请小朋友找出花木兰为什么要代父从军的句子,再大声的读几遍。

4、指名读。

5、当木兰知道父亲接到从军的命令,她心情怎样呢?她是怎么想的呢?

6、如果你们是木兰的家人,你们同意木兰从军吗?为什么?

7、小组表演木兰从军这一片段。

8、教师配乐朗诵:木兰终于说服家人,告别了家乡和亲人,披战袍、跨骏马,渡黄河、过燕山,历尽千心万苦,到了战场。

9、观看战场上的片段,你觉得木兰在战场上怎样?

英勇善战英姿飒爽

三、总结

请你们用一句话说说你认识的花木兰。

表演朗读。

作业:

1、课后搜集女英雄的故事。

2、和家人表演。

关于本教案的常见问题

Q：12 木兰从军ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 木兰从军》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 木兰从军ppt配套的教学设计方案